明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。A.保护学生权益 B.提高思想觉悟和教学水平 C.尊重学生人格 D.教育教学

题目
明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。

A.保护学生权益
B.提高思想觉悟和教学水平
C.尊重学生人格
D.教育教学
相似考题

1.著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

2.做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,()”。

3.明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的义务。A.保护学生权益B.提高思想政治觉悟和教学水平C.尊重学生人格D.教育教学

4.教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有(　　)。

    A.保护学生权益的义务
    B.提高思想觉悟和教学水平的义务
    C.尊重学生人格的义务
    D.教育教学的义务


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    师者，所以传道，授业，解惑者也。道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
    韩愈《师说》——老师是传授真理，讲授学业，解除迷惑的。没有听到真理，未能对学业精熟，对学生的迷惑不能解除，则不是真正的老师。
    略

  • 第3题：

    教育家（）曾说：“演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。”

    • A、孔子
    • B、夸美纽斯
    • C、蔡元培
    • D、陶行知

    正确答案:D

  • 第4题：

    明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。

    • A、保护学生权益
    • B、提高思想觉悟和教学水平
    • C、尊重学生人格
    • D、教育教学

    正确答案:B

  • 第5题：

    明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。

    • A、保护学生权益
    • B、提高思想觉悟和教学水平
    • C、尊重学生人格
    • D、教育教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。"陶行知则更明确地说："要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"这些都说明教师具有（）的义务。

    • A、保护学生权益
    • B、提高思想觉悟和教学水平
    • C、尊重学生人格
    • D、教育教学

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这要求班主任应（）
    A

    用良好的生活心态感染学生。

    B

    具备扎实的专业底子和精堪的教学技巧。

    C

    博采众长，不断提高自己的教育教学能力。

    D

    具备各种才能。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列孔子语录中，运用对偶修辞手法的是（）
    A

    学而不思则罔，思而不学则怠

    B

    知之为知之，不知为不知，是知也

    C

    学而不厌，诲人不倦

    D

    择其善者而从之，其不善者而改之


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想政治觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： C
    解析： 教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师要传授道理，教授学业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想政治觉悟和教学水平的义务。

  • 第10题：

    单选题
    明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： D
    解析： 教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课，要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。要使学生学好知识，教师首先必须学好知识，即教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。

  • 第11题：

    单选题
    我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。
    A

    遵纪守法

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    保护学生权益


    正确答案： D
    解析： 陶行知的话说明，教师要搞好教学、教好功课，就必须锐意进取，不断提高自身素质和教育教学水平，教师好学了，学生才能好学。

  • 第12题：

    单选题
    明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有明教师具有(  )的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（　　）的义务。

    A.遵纪守法
    B.提高思想觉悟和教学水平
    C.尊重学生人格
    D.保护学生权益

    答案：B
    解析：
    陶行知的话说明，教师要搞好教学、教好功课，就必须锐意进取，不断提高自身素质和教育教学水平，教师好学了，学生才能好学。

  • 第14题：

    下列孔子语录中，运用对偶修辞手法的是（）

    • A、学而不思则罔，思而不学则怠
    • B、知之为知之，不知为不知，是知也
    • C、学而不厌，诲人不倦
    • D、择其善者而从之，其不善者而改之

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列孔子语录中，说明学习方法的是（）

    • A、学而不思则罔，思而不学则怠
    • B、知之为知之，不知为不知，是知也
    • C、学而不厌，诲人不倦
    • D、君子食无求饱，居无求安

    正确答案:A

  • 第16题：

    明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。

    • A、保护学生权益
    • B、提高思想政治觉悟和教学水平
    • C、尊重学生人格
    • D、教育教学

    正确答案:B

  • 第17题：

    明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。"这说明教师具有（）。

    • A、保护学生权益的义务
    • B、提高思想觉悟和教学水平的义务
    • C、尊重学生人格的义务
    • D、教育教学的义务

    正确答案:B

  • 第18题：

    明清之际，指出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”的思想家是（）。

    • A、顾炎武
    • B、黄宗羲
    • C、王夫之
    • D、顾宪成

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    教育家（）曾说：“演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。”
    A

    孔子

    B

    夸美纽斯

    C

    蔡元培

    D

    陶行知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： B
    解析： 要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。

  • 第21题：

    单选题
    明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。"陶行知则更明确地说："要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"这些都说明教师具有（）的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： B
    解析： 教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课。要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。要使学生学好知识，教师首先必须学好知识，提高思想觉悟和教学水平。

  • 第22题：

    单选题
    明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
    A

    保护学生权益

    B

    提高思想觉悟和教学水平

    C

    尊重学生人格

    D

    教育教学


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    名词解释题
    师者，所以传道，授业，解惑者也。道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。

    正确答案： 韩愈《师说》——老师是传授真理，讲授学业，解除迷惑的。没有听到真理，未能对学业精熟，对学生的迷惑不能解除，则不是真正的老师。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    著名教育家陶行知说过：“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。”这符合学生观中的哪一点？()
    A

    学生是完整的人

    B

    学生与成人之间存在巨大的差异

    C

    每个学生都有自身的独特性

    D

    每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在


    正确答案： B
    解析：

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