教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（） A、师范教育 B、入职培训 C、在职培训 D、自我教育
题目
A、师范教育
B、入职培训
C、在职培训
D、自我教育
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第1题：
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校 ( )
A、 德育方法与内容的矛盾
B、 学生知情意行发展不平衡的矛盾
C、 最一般、最普遍的矛盾
D、 最集中、最突出的矛盾
正确答案：C
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第2题：
教师是 __________，这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
正确答案：
学生学习的促进者
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第3题：
教师个体专业发展的最直接、最昔遍的途径是( )
A.自我教育
B.师范教育
C.在职培训
D.新教师的入职辅导
正确答案：A
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第4题：
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（ ）
A.师范教育 B.入职培训
C.自我教育 D.在职培训答案：C解析：自我教育即专业化的自我建构，是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。 -
第5题：
教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）A、 自我教育
B、 师范教育
C、 入职辅导
D、 在职培训答案：A解析：教师的自我教育是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积 淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。 -
第6题：
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
正确答案:错误 -
第7题：
教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的（）。
正确答案:促进者 -
第8题：
教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
正确答案:正确 -
第9题：
教师的专业化是指（）专业化
- A、教师个体
- B、教师群体
- C、教师组织
- D、教师水平
正确答案:A,B -
第10题：
判断题教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题教师的专业化是指（）专业化A教师个体
B教师群体
C教师组织
D教师水平
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。正确答案： 教师专业发展解析： 暂无解析 -
第13题：
教师的新角色中，（ ）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
正确答案：
学生学习的促进者 -
第14题：
教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化，其基本途径包括：职前教育、入职培训和在职学习。()
参考答案：√
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第15题：
教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径是( )A.师范教育
B.入职培训
C.自我教育
D.在职培训答案：C解析：教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。 -
第16题：
教育的最直接的功能是（ ）A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.正向功能
D.负向功能答案：A解析： -
第17题：
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
教师专业发展
略 -
第18题：
简述矫正教育者个体专业化发展的途径。
正确答案: （1）司法警官专业教育；
（2）新手的入职辅导；
（3）在职培训和自我教育。 -
第19题：
简述教师个体专业发展的途径。
正确答案:教师个体专业发展的途径主要有：
(1)师范教育。
(2)新教师的入职辅导。
(3)在职培训。
(4)自我教育。 -
第20题：
公安机关是对违法犯罪行为施加影响最普遍、最直接、最及时的力量。（）
正确答案:错误 -
第21题：
单选题教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是（）A师范教育
B入职培训
C在职培训
D自我教育
正确答案： C解析： 教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。 -
第22题：
填空题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的（）。正确答案： 促进者解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题行政途径是安全管理最直接、最权威、最稳定的途径。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析