小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（ ）。 A.用纸巾盖上伤口，电话通知家长 B.用冷毛巾敷伤口，并立即送医院 C.用清洁水冲洗伤口，绑上消炎纱布 D.用止血带绑在伤口上方，并注意保暖
题目
A.用纸巾盖上伤口，电话通知家长
B.用冷毛巾敷伤口，并立即送医院
C.用清洁水冲洗伤口，绑上消炎纱布
D.用止血带绑在伤口上方，并注意保暖
相似考题
参考答案和解析
专家点拨：小学生安全应急处理，应该根据受伤程度的轻重选择处理方法。小学生非故意伤害以跌倒、碰撞情况居多，游戏过程中的膝盖擦伤和小范围的出血点属于轻微伤，教师立即用清洁水清洗伤口，绑上消炎纱布即可。
更多“小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（ ）。 ”相关问题
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第1题：
下列几项中符合正确游戏教育观的是( )A.游戏是儿童的正当权利
B.游戏是学习的对立面
C.教师应决定游戏的情节
D.教师应决定游戏的方向答案：A解析：第44届联合国大会在巴黎通过了《儿童权利公约》,规定儿童的游戏是儿童的正当权利。 -
第2题：
小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）
A、止血带绑在伤口上方，注意保暖
B、纸巾盖上伤口，电话通知家长
C、冷毛巾敷伤口，立即送往医院
D、清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎答案：D解析：小学生非故意伤害以跌倒、碰撞情况居多，游戏过程中的膝盖擦伤和小范围的出血点属于轻微伤，教师立即用清洁水清洗伤口，绑上消炎纱布即可。【命题立意】考查小学生意外事故的处理办法。★★【错因分析】略。@niutk -
第3题：
什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
1.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
2.教师应该这样指导幼儿的角色游戏：
（1）丰富儿童的知识经验。
（2）鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
（3）在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
（4）教会儿童分配和扮演游戏的角色。
（5）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
（6）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
（7）在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者
略 -
第4题：
老年人突然发生跌倒，护理员立即采取的正确处理方法是（）
- A、大声呼救，寻求其他人帮助
- B、立即到老年人身边、扶起老年人
- C、立即拨打急救电话
- D、不要急于扶起，要分清情况进行处理
正确答案:D -
第5题：
小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
正确答案:错误 -
第6题：
对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。
- A、分工
- B、鼓励
- C、模仿和示范
- D、评价
正确答案:C -
第7题：
由于小学生的意志特征，小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。
正确答案:正确 -
第8题：
单选题在组织故事表演游戏的过程中，教师应提供（）游戏道具。A逼真的
B装饰很强的
C简单、易于操作的
D新奇、复杂的
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。A玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
C教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
D角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题以下对游戏的指导方法，不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
正确答案： B解析： -
第12题：
单选题在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是（）A立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位
B经简单处理后.应立即送往医院进行救治
C轻微烫伤.不必处理
D通知家长
正确答案： A解析： 儿童发生烫伤、烧伤情况，应立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度。若伤势较轻，则可用红花油或紫草油等涂抹患处，并保持干燥。若伤势较重，经简单处理后.应立即送往医院进行救治。 -
第13题：
在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是()。A.立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位
B.经简单处理后.应立即送往医院进行救治
C.轻微烫伤.不必处理
D.通知家长答案：A解析：【知识点】小学生安全教育
儿童发生烫伤、烧伤情况，应立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度。若伤势较轻，则可用红花油或紫草油等涂抹患处，并保持干燥。若伤势较重，经简单处理后.应立即送往医院进行救治。 -
第14题：
小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）A.止血带绑在伤口上方，注意保暖
B.纸巾盖上伤口，电话通知家长
C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院
D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎答案：D解析：本题考察对小学生常见外伤的处理，对于擦伤，应该采取清洁伤口、盖上消毒纱布止血的方法进行处理。A项是处理严重割伤的方法；B项用纸巾盖上伤口，是极容易引起伤口感染的，是错误做法；C项是处理扭伤的方法。@## -
第15题：
透析病人王某，男，74岁，诊断：慢性肾衰竭尿毒症期，透析3.5年，透析相关病原学检查结果示阴性，目前透析时间每周二、四、六上午，2016年6月16日上午透析治疗下机称体重时，跌倒在体重秤旁，左膝着地，皮肤擦伤有渗血。 此病人跌倒正确处理方法是什么？
正确答案:⑴立即搀扶病人取坐位，必要时就地平卧，判断意识、测量生命征象。
⑵通知医师，体格检查，遵医嘱伤口包扎，协助病人行左膝X摄片检查。
⑶立即报告护士长。
⑷安抚患者，通知家属来院。
⑸患者无骨折，嘱家属陪同患者离院，注意伤口渗血，保持伤口干燥，渗血量多来院复诊。
⑹24小时内进行事件通报，科室针对该案例进行PDCA改善。 -
第16题：
在组织故事表演游戏的过程中，教师应提供（）游戏道具。
- A、逼真的
- B、装饰很强的
- C、简单、易于操作的
- D、新奇、复杂的
正确答案:C -
第17题：
什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
正确答案: 表演游戏：是幼儿根据故事、童话的内容进行表演的游戏。
表演游戏的指导：
第一、选择适合于儿童表演的作品
第二、引起幼儿表演的兴趣
第三、使幼儿自然生动地参加表演
第四、帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点 -
第18题：
结合中小学实际，谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题，教师应采取怎样的对策？
正确答案: ①重建班级规范，形成健康舆论；
②教师解决纪律问题要靠自己；
③教师要以身作则；
④教师要精心设计教学活动，充满教学热情。 -
第19题：
在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是（）
- A、立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位
- B、经简单处理后.应立即送往医院进行救治
- C、轻微烫伤.不必处理
- D、通知家长
正确答案:A -
第20题：
问答题结合中小学实际，谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题，教师应采取怎样的对策？正确答案： ①重建班级规范，形成健康舆论；
②教师解决纪律问题要靠自己；
③教师要以身作则；
④教师要精心设计教学活动，充满教学热情。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。A玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述小学生常见心理问题，教师应采取的策略是什么？正确答案： （1）以良好的心理素质来影响学生
（2）开展形式多样的集体活动
（3）巧用气质类型因势利导
胆汁质的学生倾向于大胆、坦率、热情，但又易粗心、莽撞和刚愎自用；
多血质的学生显得活泼开朗、机敏灵活，但往往不够踏实，心思多变；
粘液质的学生比较稳定、踏实、有耐心，但不够活泼，比较固执、迟缓；
抑郁质的学生细致、谨慎、多思多想，但怯懦、孤僻、易退缩。
（4）在处理学生间的矛盾时，着重学生心理层次额分析
（5）上好班级心理辅导活动课
（6）提高家长的辅导水平，让家长成为自己的得力助手
一是定期召开学生家长会；
二是对一些问题孩子的家长，班主任要多与他们交流，让他们对孩子充满信心，给予孩子更多的关爱，帮助孩子取得进步。
三是让一部分具有成功教育经验的家长，向大家介绍经验。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是结构游戏？教师应如何指导幼儿的结构游戏？正确答案： 1.结构游戏：结构游戏是幼儿利用不同的结构材料，经过创造，反映周围现实生活的游戏。
2.结构游戏的指导：
（1）丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象。
（2）为儿童提供结构游戏的材料，鼓励儿童积极参加游戏。
（3）帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。
（4）培养幼儿有目的、独立地进行构造活动。
（5）培养儿童正确对待建造材料和建造成果。解析： 暂无解析