李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长、团结同学、乐于助人，学习成绩优异”。李老师所采用的评价方法是( )。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.定性评价 D.定量评价

题目
李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长、团结同学、乐于助人，学习成绩优异”。李老师所采用的评价方法是( )。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.定性评价
D.定量评价
相似考题

1.案例：李老师在《静物写生》单元课结束时，让每个学生提供一幅自己最满意的作品在学校橱窗展示，并将作品图片上传到学校微信群，邀请家长和师生参与评价。展示结束后，李老师依据学生美术学习的综合表现，并参考微信群中的评价，给学生评定分数作为期末成绩。 问题：该教学采用了哪些评价方法（4分）?李老师的评价方法合适吗（2分）?说出理由（14分）。

2.李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（ ）。A.李老师课堂组织完整，没有问题。 B.李老师课堂没有引导学生练习素描。 C.李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。 D.只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。

3.案例： 李老师在进行Flash综合复习课教学时，以“制作北京风景名胜电子相册”为学习总任务，将学生4人分为一组进行小组合作，任务完成后将小组作品上传到教学平台上．由其他小组评价、赏析，然后进行投票，如图l6、图l7所示。最后，李老师分别选取票数最高的、最低的、中间的3件作品与同学们共同进行赏析。学生们发言积极踊跃，大胆分析评价各作品的闪光点和不足之处。此后，李老师对这3件作品进行了点评，并做了适当补充。 接着，李老师请展示了作品的小组根据大家的评价提出进一步改善的方法．如改进排版样式、色彩搭配等。之后，李老师提示同学们要善于发现别人的优点，如素材选取得当、有独特的设计风格等，鼓励学生大胆创造。问题： (1)请分析李老师采用的评价方式，并说明这种评价方式的主要特点。 (2)请分析李老师使用学习平台进行教学评价有哪些可借鉴之处。

4.在高中美术鉴赏《人间生活》一课中，李老师引导学生观察顾闳中的《韩熙载夜宴图》，提问：画中的五个场景分别描绘了什么?学生踊跃回答，大家答案各一。比如有的说在吵架、行贿、办宴会。当教师的预设和课堂生成不一致时，李老师十分生气，便以“错了！请坐。”“不对！谁再来?”这些语言来否定学生的回答，并期盼其他学生的正确回答。最后，李老师在全部学生的评价表上都打了D，不合格，气愤地结束了该课程。 问题：请问该老师的评价是否存在问题?并给出建议。

更多“李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长、团结同学、乐于助人，学习成绩优异”。李老师所采用的评价方法是( )。”相关问题

  • 第1题：

    李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?


    答案：
    解析：
    如果我是李老师，我会进行如下处理：
    第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。
    第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。
    第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。
    总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。

  • 第2题：

    宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为( )。


    A.正确，教师可以在学生寝室吸烟

    B.正确，李老师不是任课老师可以吸烟

    C.不正确，教师不能在学生寝室吸烟

    D.不正确，教师只能在办公室吸烟

    答案：C
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

  • 第3题：

    阅读下面材料，回答问题。
    作文课上，李老师说：“作文素材像大海中的浪花，多得数不清。同学们要从生活中捕捉各种作文素材……”李老师正说着，忽然一位同学说：“不对，作文素材不像浪花，是各种各样的小鱼，在生活的海洋里捕捉更多有价值的‘小鱼’。”听到这么一句话，李老师很生气，想要斥责他上课乱说话，后来李老师使自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，其他同学还有没有更好的想法？”后来，在李老师的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比李老师原来的比喻要好很多。

    [问题1][简答题]
    请对李老师的做法进行评价。（10分）

    [问题2][简答题]
    谈谈教学过程中预设和生成的关系。（10分）


    答案：
    解析：
    1、李老师在一位学生提出异议后，虽然心有不快，但是很快调整好了自己的情绪，用温和的态度和方法来激发学生的想象力，这体现了李老师具有较好的职业素养。
    首先，李老师能很快调整自己的情绪，说明李老师有较强的情绪控制能力，这是教师必须具备的素养之一。
    其次，在学生提出异议后，李老师采用了顺水推舟法，顺着学生的问题，以新的教学思路展开、推进教学。这体现出李老师拥有教学机智，能够敏感洞悉学生的变化，迅速作出反应，及时采取恰当措施。
    最后，李老师通过启发引导，使每个学生都充分发挥想象力，提出了更多、更好的比喻，真正达到了作文教学的目的之一。
    李老师的教学行为提示我们，在教学中要关注学生，遵循教学规律，运用教学机智，把握教育契机，使课堂教学更精彩！

    2、教学方案是教师对教学过程的“预设”，实施教学方案是把“预设”转化为实际的教学活动。在这个过程中，师生双方的互动往往会“生成”一些新的教学资源，这就需要教师能够及时把握，因势利导，适时调整预案，使教学活动收到更好的效果。

  • 第4题：

    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?( )

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.诊断性评价
    D.定性评价

    答案：C
    解析：
    诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。李老师课前了解学生的知识掌握情况属于诊断性评价．这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断其是否具有实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

  • 第5题：

    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、定性评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列教学评价的类型分别是什么（）

    • A、李老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴
    • B、李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩
    • C、李老师将数学成绩9。分定位优秀，80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。
    • D、李老师在开学第一天对学生进行摸底测试，对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）。

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
    A

    相对评价和形成性评价

    B

    绝对评价和相对评价

    C

    定量评价和绝对评价

    D

    定量评价和定性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为()。
    A

    正确，教师可以在学生寝室吸烟

    B

    正确，李老师不是任课老师可以吸烟

    C

    不正确，教师不能在学生寝室吸烟

    D

    不正确，教师只能在办公室吸烟


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）
    A

    定性评价

    B

    定量评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： B
    解析： 定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断，比如评出等级、写出评语等。

  • 第11题：

    单选题
    李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市所售卖的过期的饮料，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是(  )。
    A

    张某和其监护人

    B

    学校和李老师

    C

    学校

    D

    李老师


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是(  )。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    定性评价

    D

    定量评价


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    案例：实习生李老师给初二（3）班上健美课时，一开始就采用分解示范进行教学，结果发现当学生学的很慢，教学效果也不好，休息时，几个女同学走过来和李老师说：“老师，您能不能连贯着做动作呀，你把动作分解了我们感觉很别扭，做不习惯。”李老师听后有些茫然，心想：“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范，学生怎么会提出这样的要求呢？”......

    请指出李老师在课的开始就进行分解教学的优点和不足。


    答案：
    解析：
    分解法是把一个身体训练合理地分成几个部分（或环节），按部分逐次进行教学，最后完整地掌握动作技术的教学方法。优点：是对于较难的身体训练可以突出重点，有利于过渡难点，简化教程，提高学生学习的信心。对于学习比较复杂的动作还有一定的帮助。缺点：是容易破坏身体训练的技术结构，影响完整动作技术概念的形成。在李老师进行健美操教学采用了分解教学法，这就导致了学生对老师提出了动作不优美、不连贯的观点。

  • 第14题：

    在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。

    A.安置性评价
    B.诊断性评价
    C.总结性评价
    D.形成性评价

    答案：D
    解析：
    本题考查教学评价的类型。形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。这种评价使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地促使教师改进教学过程，提高教学质量。故选D。

  • 第15题：

    李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市售卖的过期矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是（）。

    A.张某和其监护人
    B.学校和李老师
    C.学校
    D.李老师

    答案：D
    解析：
    《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为。造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。

  • 第16题：

    李老师非常往重同学们的平时表现，经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于（）评价。

    • A、相对评价
    • B、形成性评价
    • C、定量评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师在家长通知书上写道：“该学生能够团结同学，但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于（　）。

    • A、定量评价
    • B、定性评价
    • C、相对性评价
    • D、绝对性评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。

    • A、安置性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    有个转校同学分到李老师的班，李老师表现得很不情愿，你怎么看？


    正确答案:当下学生转学是常见的情况，作为学校应该积极接纳，老师也要全力配合，使学生能够得到良好的教育。对于有转校同学分到李老师的班李老师表现得很不情愿，我有以下看法：
    首先，李老师的这种做法违背了教师职业道德，老师的本职工作就是教书育人，应该让每位学生都有平等的接受教育的机会，教师要关心爱护全体学生，不能区别对待。
    其次，一方面有些老师愿意接收成绩好的插班生，而不情愿接收成绩差的学生。这种表现有违教育公平，学生不论成绩好坏都应该平等的接受教育，不能以成绩好坏来区分对于，教师应该全面的评价学生，学生都是发展中的人，有无限的潜能。另一方面，接收一位新学生的同时老师也多了一份责任，作为老师，应该积极地去担负这份责任，学校领导把学生放到我的班级，也是对我的信任，所以应该热情欢迎这位新同学的到来。
    最后，对于班里的新同学教师应该多关心爱护，帮助新同学快速融入班集体，
    总之，作为老师，应该全面的看待学生，以积极的心态去面对学校安排的事情，关心爱护全体学生。

  • 第20题：

    单选题
    李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是(   )。
    A

    张某和其监护人

    B

    学校和李老师

    C

    学校

    D

    李老师


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在学生评价方面，李老师只从学生的考试成绩来评价和判断学生，并努力督促“差生”提高成绩。这反映李老师没有（  ）
    A

    关爱学生

    B

    全面看待学生

    C

    关注学生需求

    D

    维护学生的权益


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
    A

    一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进

    B

    李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

    C

    在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法

    D

    李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在家长通知书上写道：“该学生能够团结同学，但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于（　）。
    A

    定量评价

    B

    定性评价

    C

    相对性评价

    D

    绝对性评价


    正确答案： B
    解析： 定性评价是指采用开放的形式获取评价信息，运用定性描述的方法作出结论的评价。教师在家长通知书上所写的是对学生的一种描述，因此属于定性评价。

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