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  • 第1题:

    按模式及目标分,团体心理辅导可分为()

    A.训练性团体心理辅导

    B.人际性团体心理辅导

    C.发展性团体心理辅导

    D.治疗性团体心理辅导


    参考答案:ACD

  • 第2题:

    简述小学生心理辅导的常用方法。


    正确答案:
    本题考查的知识点是“小学生心理辅导的常用方法”。
    【参考答案】
    (1)行为塑造法。行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。依次强化那些渐趋目标的行为,直到合意行为的出现。
    (2)模仿法。模仿法指通过模仿榜样的行为而获得新的行为反应的方法。
    (3)角色扮演法。角色扮演法指通过扮演与来访学生问题有关的特定人物,将其可能出现的行为表现出来,以启发来访学生对人际关系及自我情况有所觉知的方法。
    (4)厌恶疗法。厌恶疗法也叫惩罚消除法,指采用惩罚性的厌恶刺激来减少或消除一些不良的行为。
    (5)系统脱敏法。当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,在当事人身上发展起一种不相容的反应,使其对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应的方法。(6)代币奖励法。用一种代币作为强化物进行的系统的行为矫正的方法。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。

  • 第3题:

    以下不属于学校心理辅导的主要形式是:()

    A、主题班会

    B、个案咨询

    C、团体辅导

    D、家庭心理辅导


    参考答案:A

  • 第4题:

    压力反应导向的心理训练方法有( )。

    • A、放松训练
    • B、生物反馈训练
    • C、自生训练
    • D、冥想
    • E、高压训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    试论述中小学生自卑心理的表现,并谈谈如何对这类学生进行心理辅导。


    正确答案: 中小学生自卑心理常表现为对自己认识不足,对自己的能力和品质作出过低的评价;对自己不满,不喜欢自己;不敢与人交往;害怕失败等。有自卑感的人对自己所具备的条件及行为表现往往感到不满,对自我的存在价值发生怀疑或加以贬低,对生活缺乏安全感。过度的自卑感还会使人脱离现实,造成社会适应困难,阻碍人格的发展。青少年要正确对待自己,从认知和行为两个方面来努力克服困难。
    克服自卑心理做到:
    (1)认知矫正:客观评价自己,自卑补偿法,积极暗示法。
    (2)行为锻炼法:突出自己,目光接触,主动正视别人,昂首挺胸,快步行走,练习当众发言,学会微笑。

  • 第6题:

    学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。

    • A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
    • B、个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
    • C、团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
    • D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

    正确答案:A

  • 第7题:

    自我意识辅导属于()。

    • A、小学生生活心理辅导
    • B、初中生生活心理辅导
    • C、小学生人际交往辅导
    • D、高中生生活心理辅导

    正确答案:A

  • 第8题:

    学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。

    • A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
    • B、个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
    • C、团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
    • D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    自我意识辅导属于()
    A

    小学生生活心理辅导

    B

    初中生生活心理辅导

    C

    小学生人际交往辅导

    D

    高中生生活心理辅导


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    团体辅导方法的活动实施主要包括()。
    A

    团体辅导前期

    B

    团体辅导形成期

    C

    团体辅导后期

    D

    团体辅导协商期

    E

    团体辅导成熟期


    正确答案: B,C
    解析: 团体辅导方法的活动实施主要包括:
    ①团体辅导前期。开始第一次团体辅导聚会,使成员面对面进行互动,共同讨论团体辅导目标。
    ②团体辅导形成期。团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。
    ③团体辅导协商期。这是团体辅导的整合阶段,但整合之后也可能因冲突而分化,然后再整合。
    ④团体辅导成熟期。团体经过辗转挣扎后逐渐表现出团体的功能,团体的目标也变得更有意义,成员对于团体的归属感也建立起来,彼此间沟通良好,相互支持。

  • 第11题:

    单选题
    学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。
    A

    经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

    B

    个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导

    C

    团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

    D

    学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析:
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。

  • 第13题:

    在进行心理辅导时,不论采用何种方法,都必须以建立_________为前提。


    正确答案:
    良好的辅导关系

  • 第14题:

    作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。

    A、发展性辅导团体

    B、训练性辅导团体

    C、治疗性辅导团体

    D、咨询性团体辅导


    参考答案:C

  • 第15题:

    对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。

    A. 行为疗法
    B. 艺术疗法
    C. 认知疗法
    D. 精神分析疗法

    答案:D
    解析:
    精神分析疗法是指建立在精神分析理论上的心理治疗方法,聚焦于对来访者的无意识心理过程进行分析,探讨这些无意识因素是如何影响来访者目前的关系、行为模式和心理状态的。当代精神分析疗法中的心理综合疗法一般包括意志训练、音乐疗法、暗示、升华、冥想等。@##

  • 第16题:

    学生在考前对自己说“我一定能行,要相信自己的能力”来减压,属于()行为。

    • A、暗示
    • B、自主训练
    • C、冥想放松
    • D、大脑训练

    正确答案:A

  • 第17题:

    团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    促进中小学生心理健康的方法有()

    • A、开设专门的心理健康课
    • B、在学科教学中渗透心理健康教育
    • C、进行心理健康团体训练
    • D、进行心理健康个体辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第20题:

    团体辅导方法的活动实施主要包括()。

    • A、团体辅导前期
    • B、团体辅导形成期
    • C、团体辅导后期
    • D、团体辅导协商期
    • E、团体辅导成熟期

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题:

    单选题
    对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属()
    A

    行为疗法

    B

    艺术疗法

    C

    认知疗法

    D

    精神分析疗法


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学生在考前对自己说“我一定能行,要相信自己的能力”来减压,属于()行为。
    A

    暗示

    B

    自主训练

    C

    冥想放松

    D

    大脑训练


    正确答案: A
    解析: 暂无解析