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第1题：
班级活动的组织与指导的内容有哪些？
活动的组织指导、活动的方向指导、活动的知识指导、活动的方法指导等。
略 -
第2题：
小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
正确答案:目的性；系统性；计划性；阶段性 -
第3题：
小学班级活动
正确答案:小学班级活动是班级管理者指导学生依据一定的教育目标所设计的，组织班级所以成员共同参与的教育活动。 -
第4题：
简述小学班级活动的基本途径。
正确答案:(1)要注意与学生的生活实际相结合；
(2)要注意与学生的品德教育相结合；
(3)要注意与班级的实际情况相结合；
(4)要注意与各级学科相关知识的结合；
(5)要注意与各类节假日和纪念日结合。 -
第5题：
班级体建设的方法有哪些？
正确答案: （1）目标管理法：目标管理法：是指在班级建设中，科学地确立集体奋斗目标和个人奋斗目标，以经过努力可以实现的目标推动班集体建设的方法。
（2）规范管理法：是班主任以规范去引导和规正学生的言行，从而推动班集体的形成和发展的方法。
（3）系统教育活动法：是指在班集体建设中，围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动，使班集体建设通过各项活动来实现的方法。
（4）自我管理法：是指班集体建设过程中，班主任指导学生充分发挥管理作用，使班集体在自我管理氛围中健康发展的方法。 -
第6题：
班级活动有哪些原则和步骤？
正确答案: 班级活动的原则：
（1）教育性原则。
（2）针对性原则。
（3）整体性原则。
（4）开放性原则。
（5）多样性原则。
（6）主体性原则。
（7）连续性原则。
（8）知识性原则。
（9）创新性原则。
班级活动的步骤：选题、准备、实施、评估、总结。 -
第7题：
班级活动的形式有哪些？
正确答案:班级活动的形式有：模拟活动、交流活动、文艺活动、竞赛活动、辩论活动、纪念活动、实践活动。 -
第8题：
问答题简述小学班级活动的基本途径。正确答案： (1)要注意与学生的生活实际相结合；
(2)要注意与学生的品德教育相结合；
(3)要注意与班级的实际情况相结合；
(4)要注意与各级学科相关知识的结合；
(5)要注意与各类节假日和纪念日结合。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题小学班级日常管理的内容有哪些？正确答案： 1、班级环境管理
（1）规范环境管理
（2）物质环境管理
2、教育性管理
（1）生活指导：品德、学习、安全与法规、健康指导
（2）个别教育
3、学生评价
（1）奖惩
（2）操行评定解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述班级授课的两种分类，小学数学课堂教学的类型有哪些？正确答案： （1）班级授课的两种分类：
A.全班上课、班内小组合作教学、班内个别教学
B.大班教学、小班教学
（2）小学数学课堂教学的类型：
①新授课
②练习课
③复习课
④讲评课
⑤考查课
⑥实践活动课解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述小学班级管理的基本方法。正确答案： （1）德育工作是班级管理的首要工作。针对小学生的认知特点，进行德育工作时要有耐心，结合具体事例，引导他们认识真、假、善、恶、美、丑，让他们从中感受到心灵美，从而立志做一个具有高尚品德的人。
（2）开展各种积极向上的班级活动，让学生享受到学习的乐趣，在"玩"中学。
（3）制定班级的规章制度，规范小学生的言行，培养小学生的自控能力。
（4）抓好行为习惯的养成，培养小学生良好的学习习惯和生活习惯。
（5）树立正确的班级舆论和良好的班风，以班集体带动学生个人的发展。
（6）建立班级核心力量，发挥班干部的模范带头作用。
（7）公平公正地对待每一个学生。教师要热爱学生、关心学生，在对待学生方面，要做到公平公正，赏罚分明，对学生一视同仁，赢得学生的尊敬和信任。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题简述组织小学班级活动的基本途径和方法。正确答案： A解析： -
第13题：
班级管理可以采用的方法有哪些？
正确答案: 第一，培养班级成员的集体意识：班级若作为一个有机整体，使其对班级成员具有向心力、凝聚力，就需要使学生建立并具有班级与个人息息相关的集体意识。
第二，建立班级规则：规则对班级成员具有规范与导向作用。建立规则的目的应该是使学生清楚地了解可以做什么，不可以做什么以及怎样去做，而不是仅仅为便于教师管理班级。
第三，促进学生自我管理能力的形成：学生自我管理能力是自主能力的一部分，自主能力的发展取决于学生的自主意识，即主体意识。
第四，班级内非正式组织的引导：当小群体的目标与班级目标一致埋，小群体对班级管理具有积极作用，而当二者目标不一致时，小群体对班级管理具有消极作用。 -
第14题：
小学班级日常管理的内容有哪些？
正确答案: 1、班级环境管理
（1）规范环境管理
（2）物质环境管理
2、教育性管理
（1）生活指导：品德、学习、安全与法规、健康指导
（2）个别教育
3、学生评价
（1）奖惩
（2）操行评定 -
第15题：
班级德育的方法有哪些？
正确答案: （1）说理教育法
（2）情感陶冶法
（3）榜样示范法
（4）实际锻炼法
（5）自我教育法
（6）品德评价法 -
第16题：
简述小学班级管理的基本方法。
正确答案:（1）德育工作是班级管理的首要工作。针对小学生的认知特点，进行德育工作时要有耐心，结合具体事例，引导他们认识真、假、善、恶、美、丑，让他们从中感受到心灵美，从而立志做一个具有高尚品德的人。
（2）开展各种积极向上的班级活动，让学生享受到学习的乐趣，在"玩"中学。
（3）制定班级的规章制度，规范小学生的言行，培养小学生的自控能力。
（4）抓好行为习惯的养成，培养小学生良好的学习习惯和生活习惯。
（5）树立正确的班级舆论和良好的班风，以班集体带动学生个人的发展。
（6）建立班级核心力量，发挥班干部的模范带头作用。
（7）公平公正地对待每一个学生。教师要热爱学生、关心学生，在对待学生方面，要做到公平公正，赏罚分明，对学生一视同仁，赢得学生的尊敬和信任。 -
第17题：
简述班级授课的两种分类，小学数学课堂教学的类型有哪些？
正确答案: （1）班级授课的两种分类：
A.全班上课、班内小组合作教学、班内个别教学
B.大班教学、小班教学
（2）小学数学课堂教学的类型：
①新授课
②练习课
③复习课
④讲评课
⑤考查课
⑥实践活动课 -
第18题：
班级活动有哪些类型？
正确答案: （1）政治性活动
（2）知识性活动
（3）娱乐性活动
（4）实践性活动 -
第19题：
班级活动的基本特点有哪些？
正确答案: 班级活动是班级群体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是：
（1）班级活动是一种交往活动。
（2）班级活动目的的一致性，产生了共同遵循的行为准则与规范。
（3）班级活动的时空具有一致性。
（4）班级在活动中分工合作，互相配合，责任依从。
（5）班级活动导致一系列社会心理现象的出现，产生良好和健康的人际关系。 -
第20题：
名词解释题小学班级活动正确答案： 小学班级活动是班级管理者指导学生依据一定的教育目标所设计的，组织班级所以成员共同参与的教育活动。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题班级活动的类型有哪些？正确答案： 按照不同标准分类，可以有不同的班级活动：
（1）校内班级活动和校外班级活动：校内班级活动又可分为例行性班级活动、专题性班级活动和综合性班级活动三类。校外班级活动，主要是社会实践性的班级活动；
（2）季节性活动、常规性活动和即时性活动；
（3）师治性班级活动和自治性班级活动。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。正确答案： 目的性,系统性,计划性,阶段性解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题班级活动有哪些类型？正确答案： （1）政治性活动
（2）知识性活动
（3）娱乐性活动
（4）实践性活动解析： 暂无解析