问题（一）：试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。问题（二）：如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。

问题（一）：试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。
问题（二）：如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。

问题（一）：试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。 问题（二）：如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。