认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。A.张焕纶 B.张百熙 C.王守仁 D.朱熹

题目
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。

A.张焕纶
B.张百熙
C.王守仁
D.朱熹
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1.论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。

2.朱熹的儿童教育思想内容包括()A、重视蒙养教育B、要求慎择师友C、强调学眼前事D、提倡正面教育

3.试论朱熹的儿童教育思想。

4.论述朱熹的儿童教育思想,并分析这种思想对当代儿童教育有何借鉴意义?

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  • 第1题：

    “养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是康有为提出的儿童教育思想。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    （）提出了“随人分限所及”的教育原则

    A.朱熹

    B.陆九渊

    C.王充

    D.王守仁


    参考答案：D

  • 第3题：

    王阳明在儿童教育上提倡的原则是（　　）

    A.“随人分限所及”
    B.反对“小大人”
    C.反对体罚儿童
    D.主张和谐教育

    答案：A
    解析：
    提倡“随人分限所及”，反对对儿童的迫害，应量力而行。

  • 第4题：

    智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常包括职业、（）和自我决定。


    正确答案:日常生活

  • 第5题：

    儿童诗《手脑相长歌》的作者是我国现代一位乡村教育和儿童教育的先驱，他的名字叫（）。


    正确答案:陶行知

  • 第6题：

    王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。


    正确答案:《训蒙大意示教读刘伯颂等》

  • 第7题：

    简述洛克儿童教育思想的特点。


    正确答案:1.有关儿童教育的内容非常丰富，包括体育、德育、智育，有很多精辟的见解。
    2.十分重视儿童身心发展特点，要求在此基础上选择适当的教育方法。
    3.主张儿童教育应通过家庭教育的形式进行，父母和教师起主导作用。

  • 第8题：

    王守仁提出儿童教育的内容是（）

    • A、歌诗
    • B、习礼
    • C、读书
    • D、游艺
    • E、书法

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    王守仁提出儿童教育的内容是（）
    A

    歌诗

    B

    习礼

    C

    读书

    D

    游艺

    E

    书法


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出了“随人分限所及”的教育原则
    A

    朱熹

    B

    陆九渊

    C

    王充

    D

    王守仁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    王守仁在儿童教育上提出（）原则。
    A

    因材施教

    B

    知行合一

    C

    贵于改过

    D

    随人分限所及


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。

    正确答案： 歌诗,读书
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是张之洞提出的儿童教育思想。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是正确的。
    王阳明认为儿童处于一个重要发展时期，精力、身体、智力等各方面都在发展过程中。教学必须考虑到这个特点，儿童的接受能力发展到什么程度，便就这个程度进行教学，不可逾越。把这种量力而教的思想称之为“随人分限所及”。这种根据儿童身心发展特点进行教学的“随人分限所及”原则要求教育者必须了解儿童身心发展特点，这也符合教育要适应儿童身心发展的规律。所以是正确的。

  • 第15题：

    随谈你对儿童教育的见解？


    正确答案: 关于儿童教育，我想从以下几个方面来谈一谈我的几点看法：
    首先，是儿童教育的重要性。儿童教育是对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。儿童教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。0～6岁，延伸到12岁是最佳期和次佳期的教育，最佳期教育事半功百倍；而错过最佳期的教育则事倍功减半，许多方面甚至徒劳无功。
    其次，是儿童教育的主要内容在于一是身体方面的教育，身体健康是儿童发展其他方面素质的首要条件；
    二是性格教育，家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，利用各种机会进行教育。如孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起 来，教育孩子不要怕打针之痛等，从小时候铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力；
    三是智力开发，让孩子开阔视野，多接触大自然，多思考和探索，在实践过程中学习知识，锻炼能力。
    最后，是家长在儿童教育过程中容易走入的误区，如过于溺爱导致孩子性格缺陷，物质导向导致孩子拜金主义，朝令夕改缺乏目标等等，这些都要避免。

  • 第16题：

    明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。


    正确答案:歌诗；读书

  • 第17题：

    （）提出了“随人分限所及”的教育原则

    • A、朱熹
    • B、陆九渊
    • C、王充
    • D、王守仁

    正确答案:D

  • 第18题：

    认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。

    • A、张焕纶
    • B、张百熙
    • C、王守仁
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第19题：

    王守仁在儿童教育上提出（）原则。

    • A、因材施教
    • B、知行合一
    • C、贵于改过
    • D、随人分限所及

    正确答案:D

  • 第20题：

    简述梁启超的师范教育、女子教育和儿童教育思想。


    正确答案:师范教育：师范教育是学校教育的基础，应办在大学之前与小学同办，首先要培养的是小学教师。倡导师范教育，不仅从教师职业的特殊性出发，更是强调通过广设师范学校，统一课程管理，培养一批在知识和思想上都符合维新要求的新教师，推动维新活动的开展。
    女子教育：阐述了女子教育的重要作用：女子不学是中国国弱的原因之一；女子学习之后从胎教意义上可以保国保种。主张男女平等，凡男子学习的内容女子都可以学习。
    儿童教育：
    ①抨击了封建教育对儿童身心的摧残，主张为儿童开办新式学校；
    ②教学内容应丰富多彩；
    ③课程编制要符合儿童身心发展的特点，难度适中，循序渐进；
    ④改革教学方法以激发儿童的学习自觉性和主动性；
    ⑤反对体罚，强调减少课时，开展对儿童身心有益的活动。

  • 第21题：

    多选题
    《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。
    A

    确定儿童教育以“明人伦”为主要任务

    B

    对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评

    C

    主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法

    D

    知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则

    E

    强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。

    正确答案： 《训蒙大意示教读刘伯颂等》
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。
    A

    张焕纶

    B

    张百熙

    C

    王守仁

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 王守仁认为对儿童的教育要"随人分限所及"，量力施教。"随人分限所及"是指在传授知识时要考虑到不同的儿童其接受能力的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。

  • 第24题：

    填空题
    儿童诗《手脑相长歌》的作者是我国现代一位乡村教育和儿童教育的先驱，他的名字叫（）。

    正确答案： 陶行知
    解析： 暂无解析

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