儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性

题目
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
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1.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性

2.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（　）的反映。A、不平衡性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性

3.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性

4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（ ）规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性

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  • 第1题：

    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。

    • A、顺序性
    • B、不平衡性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第2题：

    单选题
    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
    A

    顺序性

    B

    不平衡性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： B
    解析： 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展不平衡性规律的反映。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此，答案选B。

  • 第3题：

    单选题
    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映。
    A

    阶段性

    B

    顺序性

    C

    不平衡性

    D

    差异性


    正确答案： C
    解析：
    人的身心发展不是一个匀速过程，而是呈现出多元化的发展特点，有时快有时慢。个体身心发展的不平衡性主要体现在两个方面：一是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的；二是不同方面在不同发展时期的是不平衡的。因此，教育活动要掌握个体发展的不平衡性，分析个体各方面发展的最佳时期，对症下药，从而取得较好的教育效果。

  • 第4题：

    单选题
    个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
    A

    顺序性

    B

    不平衡性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： B
    解析： 个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。

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