ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )
A.运用强化手段
B.疏导宣泄
C.建立良好的人际关系
D.树立合理的观念
1.学校应当建立学生心理健康评估、预警和()工作机制,及时疏导学生不良情绪,引导学生预防和减少心理行为问题,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。A.疏导B.干预C.援助D.处置
2.学校应当建立学生心理健康()工作机制,及时疏导学生不良情绪,引导学生预防和减少心理行为问题,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。A.评估B.筛查C.预警D.干预
3.ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )A.运用强化手段B.疏导宣泄C.建立良好的人际关系D.树立合理的观念
4.以下哪项不是学校的职责?()A.建立学生心理健康评估、预警和干预工作机制B.及时疏导学生不良情绪C.开设心理咨询热线D.培养学生积极乐观、健康向上的心理品质
第1题:
心理咨询的手段包括( )
A.领悟、宣泄、增强自信心
B.领悟、宣泄、强化自我控制
C.领悟、引导、宣泄
D.领悟、引导、宣泄、增强自信心
E.领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制
第2题:
第3题:
第4题:
ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是__。
第5题: