以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是（ ）A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标

题目

以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是（ ）

A．学生心理

B．教师心理

C．教学风格

D．教学目标

相似考题

1.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分()等领域。A、认知领域B、情感领域C、道德领域D、动作技能领域

2.以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是( )A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标

3.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学，促进学生的发展

4.提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )A．美国学者布鲁纳B．美国学者布卢姆C．美国学者舍恩D．美国学者杜威

更多“以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是( ) A.学生心理 B.教师 ”相关问题

  • 第1题：

    求助教师资格考试多选题详析:.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(

    3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( 

    A.认知领域　B.情感领域　　C.道德领域　D.动作技能


    　A.认知领域　B.情感领域　　D.动作技能

  • 第2题：

    强调“教育心理学的研究要以学生的学习为主线，把教师的教学看成是影响学生学习的外部因素”的心理学家是（）。

    A.奥苏伯尔
    B.布卢姆
    C.斯金纳
    D.皮亚杰

    答案：A
    解析：
    奥苏伯尔强调教育心理学的研究要以学生的学习为主线，把教师的教学看成是影响学生学习的外部因素．并在《教育心理学这门学科还存在吗》一文中说：“教育心理学是心理学的一个特殊分支，它关心的是学生学习和保持的性质、条件、结果和评价等问题。”

  • 第3题：

    以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是（）。
    A.学生心理
    B.教师心理
    C.教学风格
    D.教学目标


    答案：D
    解析：
    20世纪50年代，布卢姆因教育目标分类的系统学说而闻名，著有《教育目标分类学》；60年代，他提出关于“人类特性”的理论，著有《人类特性和学校学习》；70年代，他又提出“掌握学习”的学校教学理论。因此本题的正确答案为D。

  • 第4题：

    主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。 A．杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D．布鲁纳


    正确答案：A
    美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 

  • 第5题：

    美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，__________是儿童智力发展迅速的时期。


    答案：
    解析：
    5-6岁前

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