参考答案和解析
正确答案:B
形成学生品德不良的原因很多,缺乏正确的道德观念和道德信念是主观因素之一。
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  • 第1题:

    行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()


    正确答案:错

  • 第2题:

    品德和道德的联系表现在()。
    A.品德是道德品质的简称
    B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向
    C.品德缺乏稳定性
    D.虽没有形成道德观念或道德认识,只要个体行为符合社会规范也是有品德的
    E.品德的心理结构包括道德认识、道德意志和道德行为三个成分


    答案:A,B
    解析:
    品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。首先,品德反映了人的社会特征,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。它不是个体的先天禀赋,是通过后天学习形成的。其次,品德具有相对的稳定性。只有经常地表现出一贯的规范行为,才标志着品德的形成。再次,品德是在道德观念的控制下,进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为,也就是说,是认识和行为的统一。如果没有形成道德观念或道德认识,那么,即使个体的行为符合社会规范,也不能说是有品德的。反之亦然。品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。

  • 第3题:

    道德认知形成的关键是()

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A

  • 第4题:

    ______是对道德规范及其执行意义的认识,其结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。


    正确答案:
    道德认识

  • 第5题:

    从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。

    A.道德标准
    B.道德意志
    C.道德习惯
    D.道德信念

    答案:C
    解析:
    从道德认识到道德行为,再到道德习惯,是学生思想品德形成的全过程。