提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A．直觉思维B．聚合思维C．抽象思维D．发散思维

题目

提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。

A．直觉思维

B．聚合思维

C．抽象思维

D．发散思维

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1.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A．聚合思维 B．直觉思维 C．抽象思维 D．发散思维

2.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A．发散思维 B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维

3.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是（）。 A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维

4.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是:建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等,这种寻求答案的思维方式是发散思维()此题为判断题(对，错)。

更多“提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替直尺划线,可 ”相关问题

  • 第1题：

    提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是“写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……”这种思维属于（ ）。

    A.直觉思维
    B.抽象思维
    C.聚合思维
    D.发散思维

    答案：D
    解析：
    发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

  • 第2题：

    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。

    A发散思维

    B形象思维

    C抽象思维

    D直觉思维


    A
    略

  • 第3题：

    【单选题】提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是（) 。

    A．直觉思维

    B．抽象思维

    C．收敛思维

    D．发散思维


    D 这属于发散性思维训练中的用途扩散法，因此这种思维方式属于发散思维。

  • 第4题：

    教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。

    A、发散思维
    B、形象思维
    C、抽象思维
    D、直觉思维

    答案：A
    解析：
    发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

  • 第5题：

    76、提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是（) 。

    A．直觉思维

    B．抽象思维

    C．收敛思维

    D．发散思维


    发散思维

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