问题解决有哪些策略？

题目

问题解决有哪些策略？

相似考题

1.问题解决策略主要包括算法式策略和__________策略。

2.促进学生问题解决的教学策略有哪些？

3.启发式策略包括哪些具体的问题解决策略?

4.问题解决策略主要包括算法式策略和＿＿策略。

参考答案和解析
正确答案：
人们的问题解决策略可以分为两类：算法策略和启发法．算法策略就是在问题空间中，随机搜索所有可能解决问题的方法，直至选择一种有效的 方法解决问题．简言之，算法策略就是把解决问题的方法一一尝试，最终找到解决问题的答案．优点是保证问题的解决，但耗时耗力，另外，问题较复杂时很难解决．启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方 法．启发法不能完全保证问题解决的成功，但较省时省力．常用的启发性策略有：手段一目的分析，即将需要达到的问题的目标状态分为若干子目标，通过实现一系列的 子目标最终达成目标．逆向工作，就是从问题的目标状态搜索直至找到通往初始状态的通路或方法．计划，计划又被称作是简化计划，也就是人们在解决问题时常可以抛开问题的某些方面 或细节，将问题抽象成简单的形式，找到问题的主要结构，先解决抽象成的较为简单的问题，然后再利用所得到的答案来帮助指导解决更为复杂的未经简化的问题．
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  • 第1题：

    有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是（ ）。

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.问题解决策略

    答案：B
    解析：
    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。学习过程中常用的精细加工策略有：(1)使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等；(5)利用背景知识，联系实际。用“班头”来记忆外语单词“battle”，是谐音记忆法。

  • 第2题：

    问题解决阶段有哪些？
    问题表征：问题解决者将任务领域转化为问题空间，实现对问题的表征和理解。
    选择算子：问题解决者选择用来改变问题起始状态的算子。
    应用算子：实际运用所选定的算子来改变问题的起始状态或当前的状态，使之逐渐接近并达到目标状态。
    评价当前状态：包括对算子和策略是否适宜、当前状态是否接近目标、问题是否已得到解决等作出评估。
    略

  • 第3题：

    【简答题】问题解决的策略有哪些？


    重视解题策略的训练?让学生经历问题解决的过程?加强基础知识的教学

  • 第4题：

    促进学生问题解决的教学策略有哪些?


    答案：
    解析：
    【要点解析】(1)提高学生知识储备的数量与质量。帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取的速度也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。提供多种变式，促进知识的概括；重视知识间的联系，建立网络化结构。
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。外化思路，进行显性教学。
    (3)提供多种练习的机会。多种形式的练习，可调动学生主动参与学习的积极性，提高知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
    (4)培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，鼓励学生多角度提出假设，鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲和分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。

  • 第5题：

    问题解决策略都有哪些？请就其中的一种举例进行说明。


    （1）知觉情境
    （2）功能固着
    （3）定势作用
    （4）原型启发
    （5）动机水平

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