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  • 第1题:

    马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。

    A.教育与生产劳动相结合
    B.从事智力劳动
    C.从事体力劳动
    D.接受教育

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    4、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。(2014年下半年真题)

    A.教育与生产劳动相结合A

    B.知识分子与工人农民相结合

    C.普通教育与职业教育相结合

    D.学校教育与社会教育相结合


    A

  • 第3题:

    53、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。(2014年下半年真题)

    A.教育与生产劳动相结合A

    B.知识分子与工人农民相结合

    C.普通教育与职业教育相结合

    D.学校教育与社会教育相结合


    共产主义社会

  • 第4题:

    马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。

    A、旧式劳动分工

    B、社会主义制度

    C、教育与生产劳动相结合

    D、机器大生产


    答案:C
    解析:
    马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。

  • 第5题:

    马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是 ()。

    A.保证学生身心的正常发展

    B.保证学生素质的和谐发展

    C.教育与生产劳动相结合

    D.教育理论与实践相结合


    马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。 马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点: (1)人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。 (2)人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度取决于社会条件。 (3)从历史发展的进程来看,人的发展受到社会分工的制约。 (4)现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求,并提供全面发展的可能性。 (5)马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。 (6)教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 马克思主义关于人的全面发展的学说确立了科学的人的发展观,指明了人的发展的必然规律,并为我们制定教育的目的提供了理论依据。