分析学习与教学的三个过程。
题目
分析学习与教学的三个过程。
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参考答案和解析
正确答案：
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第1题：
教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程（）。
A学习过程、教授过程和评价/反思过程
B确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C学习过程、教授过程和测验过程
D确定教学内容、选择教学资源和教学过程
A
略 -
第2题：
史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（）。
A有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。
B体现了行为主义和认知主义的结合。
C将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。
D将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。
A,B,C,D
略 -
第3题：
请从教学设计的角度来分析intel未来教室宣传片，重点分析，教学过程，即教学导入、重点与难点分析、小组学习，学习评价等方面。
第一空： 营销手段的整合；媒体的整合；各种接触点的整合；打造品牌价值。 -
第4题：
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
A分析、策略和评价
B目标、策略和评价
C分析、策略和目标
D目标、分析和评价
A
略 -
第5题：
以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素。
正确