测验的区分度是指测验对考生的______能够区分的程度。
第1题:
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,其数值在——之间,数值越高,说明
试题设计得越好 【 】
A.一l—1
B.1—2
C.2—3
D.3—4
第2题:
第3题:
第4题:
()是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。
第5题:
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
第6题:
反应测验效果的可推广程度的是()。
第7题:
效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
第8题:
区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验,实际水平高的应得高分,实际水平低的应得低分。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
关于区分度的概念,说法不正确的是()。
第16题:
衡量测验质量的指标有()
第17题:
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
第18题:
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的()。
第19题:
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
第20题:
测验结果的可靠性或一致性的程度,是指测验的()
第21题:
信度
效度
区分度
难度
第22题:
区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力
区分度高的项目,能将不同水平的考生区分开来
区分度是效度高的必要条件而非充分条件
区分度低的项目,则不能很好地鉴别考生水平,水平高和水平低的考生差不多
第23题:
测验的信度
测验的效度
测验的难度
测验的区分度
第24题:
对
错