学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是 （ ）A、解释的理解 B、字面理解 C、批判性理解 D、创造性理解

题目

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是                                       （  ）

A、解释的理解           B、字面理解         C、批判性理解         D、创造性理解

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1.学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是 ( )A．解释的理解B．字面的理解C．批判性理解D．创造性理解

2.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是【 】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解

3.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）A、解释的理解 B字面理解 C、批判性理解 D创造性理解

4.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【 】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解

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  • 第1题：

    在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________ __________、__________和__________。


    正确答案：
    字面理解 解释的理解 批判性理解 创造性理解

  • 第2题：

    学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是 （ ）

    A．解释的理解

    B．字面的理解

    C．批判性理解

    D．创造性理解


    正确答案：D

  • 第3题：

    【单选题】依据学生学习知识的层次性和学生的思维方式,课堂提问大致可分为6个层次,由低到高依次为（)分析型、综合型、评价型。

    A．回忆型、理解型、运用型

    B．理解型、运用型、回忆型

    C．回忆型、运用型、理解型

    D．理解型、回忆型


    CD

  • 第4题：

    学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是                                     （  ）

    A、解释的理解        B、字面理解       C、批判性理解        D、创造性理解


     D、创造性理解

  • 第5题：

    有关教师资格考试试题请教:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】

    .学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【　】

    A.解释的理解

    B.字面理解

    C.批判性理解

    D.创造性理解

     


    D、创造性理解

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