参考答案和解析
正确答案:
保护和利用大脑可以从以下几个方面进行:
(1)锻炼与大脑
锻炼可以促进我们大脑的发展,锻炼是大脑的一种积极的休息方式,锻炼还是一种良好 而有效的健脑方法,锻炼可以保护大脑.
(2)睡眠与大脑
睡眠与人的创造有关,睡眠有助于记忆,睡眠对人的学习有重要作用,睡眠对大脑有重要的营养作用.
(3)营养与大脑
从大脑的形成到发育和发展,一刻也离不开良好的营养供应,营养不良或饮食不当可导 致注意涣散、抑郁、惊恐、困倦等,因此我们要给大脑提供适宜的营养.
(4)烟酒与大脑
烟酒中的一些有毒物质,能通过血脑屏障进入脑内,对脑产生破坏作用.
(5)疾病与大脑
各种疾病会使大脑受到不同程度伤害,从而导致各种各样的行为异常.
(6)学习、记忆与大脑
学习与记忆能力是人类赖以生存的重要脑功能或高级神经活动,它在动物进化过程中不断完善和发展.脑的学习与记忆功能是人们认识和改造客观世界以及参加各种社会活动的生理基础,对于人类智慧的形成、意识的产生、知识的积累以及科学文化的发展都起到至关重要的作用.学习也是开发大脑潜能、改善脑结构、提高大脑功能的一条基本途径.
更多“如何保护和利用大脑. ”相关问题
  • 第1题:

    2.如何保护和利用好动物药资源?


    野生动物资源的保护从两个方面进行。 栖息地的保护:这是野生动物资源保护工作中最根本的措施。栖息地是野生动物赖以生存的条件,必须对所栖息的自然综合体进行总体规划、管理和保护,也就是对生物多样性的保护,才是有效的,仅仅对单一的或有限的物种进行保护是不行的。 建立自然保护区是保护野生动物资源的重要措施之一,它确保了对尚未开拓的、具有典型代表的自然综合体不被破坏,使其成为物种基因库保存和科学研究的基地,并使已遭到局部破坏的能在严格保护下加以恢复。 受威胁物种的保护:保护生存受到威胁的野生动物是十分紧迫的任务。受威胁物种的确定需要大量的科学研究工作,在对种群数量及分布进行调查的基础上,要对种群的生存力进行分析,并根据受威胁的严重程度排除,制订合宜的保护对策。有人建议将受威胁物种划分为极危、濒危、易危3个等级。 野生动物的保护必须纳入法制的轨道,1998年我国颁布了《中华人民共和国野生动物自然保护区条例》,随后颁布了国家重点保护野生动物名录,规定了国家重点保护的Ⅰ、Ⅱ级种类。野生动物的异地保护是将一些自然栖息地已被严重破坏或自然种群数量已十分稀少的物种,通过人工饲养复壮并建成饲养种群,以保护和保存其基因库并为适当时机重返自然作准备,如我国糜鹿物种的保护就是一个典型例子。 目前许多国际组织探索进行的再引入工作,试图将已建立的人工种群,重新释放到原已绝灭的地区或是具有类似栖息条件的新地区,从而使濒危物种得以保存和发展。这种方法曾拯救了欧洲野牛、阿拉伯大羚羊等濒危物种,目前在其它哺乳类、鸟类、爬行类等也都做了大量工作并取得程度不同的进展。

  • 第2题:

    1、3.尼罗河沿河国对水资源的争端主要在于()

    A.如何提高尼罗河的利用效率

    B.水量分配及利用问题

    C.如何从根本上保护母亲河

    D.如何加强合作与协商


    水量分配及利用问题

  • 第3题:

    217、尼罗河沿河国对水资源的争端主要在于()。

    A.如何提高尼罗河的利用效率

    B.水量分配及利用问题

    C.如何从根本上保护母亲河

    D.如何加强合作与协商


    B

  • 第4题:

    保护遗传学的内涵是 ,其目的在于强调如何合理管理环境资源、积极保护和持续利用丰富的生物资源。


    遗传保护管理

  • 第5题:

    “绘画”主要由大脑的哪侧半球负责,说明该侧大脑半球的主要功能,以及教学中如何充分利用其功能? (论述题:每题15分,共4小题,共计60分)


    B