强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。A．结构化策略B．问题化策略C．方法型策略D．综合型策略

题目

强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。

A．结构化策略

B．问题化策略

C．方法型策略

D．综合型策略

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1.强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是_____策略。

2.主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系，我们称之为（ ）A．结构化策略B．问题化策略C．形式化策略D．综合化策略

3.强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是【 】A．结构化策略B．问题化策略C．方法型策略D．综合型策略

4.针对学习而言,最关键的组块策略是(),就是通过梳理整合、发现、把握并重构知识经验之间的逻辑关系,将其结构化、策略化的学习方式。A.联结性学习B.模块式学习C.合作学习C.研究解决问题

参考答案和解析
正确答案：A
结构化策略强调抓主干，构建体系。
 
更多“强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是()。 A.结构化策略 B.问题化策略 C.方 ”相关问题

  • 第1题：

    结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略


    正确答案：A
    内容型策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类比，也就是说可以有两条途径：结构化策略和问题化策略。

  • 第2题：

    强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。
    A.结构化策略 B.问题化策略
    C.反法型策略 D.综合型策略


    答案：A
    解析：
    结构化策略强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系。

  • 第3题：

    强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是(　　)。

    A.形式型策略
    B.问题化策略
    C.结构化策略
    D.综合型策略


    答案：C
    解析：
    结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

  • 第4题：

    内容型教学策略的两条主要途径是指（ ）。

    A．结构化策略和问题化策略

    B．结构化策略和生活化策略

    C．问题化策略和全面化策略

    D．生活化策略和全面化策略


    正确答案：A

  • 第5题：

    某化学教师常用下面的问题来激活学生思维，如：“纯碱是碱吗”“甘油是油吗”“盐溶液是中性的吗”等。该教师应用的教学策略是( )。


    A.创设认知冲突策略

    B.先行组织者策略

    C.知识结构化策略

    D.概念同化策略

    答案：A
    解析：
    学生在学习中遇到新知识与原有的知识经验发生矛盾时就会产生认知冲突，题干中的问题都是利用学生已有经验的片面性，造成认知冲突，所以属于创设认知冲突策略。先行组织者策略指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。知识结构化策略主要指将所学知识划分为不同部分，并将其有机地在头脑中组织成知识组块，进而促进知识的结构化。概念同化策略略就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。故本题选A。

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