在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是（ ）A．学习形式B．学习内容C．学习结果D．学习任务

题目

在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是（ ）

A．学习形式

B．学习内容

C．学习结果

D．学习任务

相似考题

1.在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是( )A．学习形式B．学习内容C．学习结果D．学习任务

2.小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣C．对抽象的理论有浓厚的兴趣D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低

3.小学生学习兴趣的特点包括（　　）。A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣 C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低 D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

4.小学生学习兴趣的特点有( )。A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

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  • 第1题：

    下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。

    A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义
    B. 低年级学生只对学习内容感兴趣
    C.对学习结果的重视随年龄而增加
    D.学习动机是为了得到老师的夺奖

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    62、在自主型教学活动中，需要学生做到（）。

    A．确定学习目标

    B．制定学习计划

    C．选择学习方式

    D．监控学习过程

    E．评价学习结果


    确定学习目标;制定学习计划;选择学习方式;监控学习过程;评价学习结果

  • 第3题：

    学目标是预期学生通过教学活动获得的 （) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能

    A．思维品质

    B．学习内容

    C．学习结果

    D．知识技能


    C教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。

  • 第4题：

    小学生学习兴趣的特点有（　　）

    A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣
    C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    童年期儿童的学习兴趣表现出一些共同的特征：①在整个童年期内，儿童最初对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣，以后对学习的内容、对需要独立思考的作业内容更感兴趣。②在整个童年期内，儿童的学习兴趣从不分化到逐渐分化。在整个小学期内，儿童对有关具体事物和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系知识的兴趣在初步发展着。③随着儿童年龄的增长，游戏因素在儿童学习兴趣上的作用逐渐降低。

  • 第5题：

    下面关于接受学习和发现学习的叙述，正确的是

    A.在接受学习中，学习的内容是以定论的形式传授给学生的。对学生而言，学习不包括任何发现，只是把教学内容加以内化，结合到自己的认知结构中。#B.在发现学习中，学习的内容不是现成地给予学生，而是在内化之前，必须由他们自己去发现这些内容，因此发现学习必然是有意义的学习。#C.接受学习就是机械学习。#D.发现学习不是机械学习。
    机器学习的范畴包含深度学习；

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