成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求

题目

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。

A．社会发展的需要

B．教育方针

C．教育政策

D．学前儿童的需求

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1.拒绝＋控制的专断型教养方式,父母要求孩子(),希望子女按照他们为其设计的发展蓝图去成长。A、听从天命B、绝对地服从自己C、顺其自然D、听从周围人的意见

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4.学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。()

更多“成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制 ”相关问题

  • 第1题：

    成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到()。

    A.社会发展的需要
    B.教育目的
    C.教育方针
    D.学前儿童的身心发展规律

    答案：D
    解析：
    按照成人的意志制定幼儿园教育目标是对幼儿身心发展规律的忽视。

  • 第2题：

    在儿童的假想性游戏中经常可以看到，儿童往往根据自己的想象，任意改变客观事物，这是因为儿童的同化占优势。（）


    正确

  • 第3题：

    9、在儿童的假想性游戏中经常可以看到，儿童往往根据自己的想象，任意改变客观事物，这是因为儿童的同化占优势。（）


    角色游戏;结构游戏;表演游戏

  • 第4题：

    教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为（　　）。

    A.尊重儿童的人格尊严的原则
    B.保障儿童的合法权益的原则
    C.促进儿童全面发展的原则
    D.面向全体，重视个别差异的原则

    答案：D
    解析：
    幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。“面向全体，重视个别差异”是在教育的一般原则里的一个原则，要求在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。所以，本题正确答案选D。

  • 第5题：

    在儿童的假想性游戏中经常可以看到，儿童往往根据自己的想象，任意改变客观事物，这是因为儿童的同化占优势。


    正确

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