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  • 第1题:

    教学机智是教师在课堂教学中,对事先没有估计到的偶发情况,善于及时、巧妙、灵活地加以处理,从而收到意外的教学效果。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理,这表现了教师的()。

    A.设计能力
    B.教育机智
    C.独创能力
    D.表达能力

    答案:B
    解析:
    教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

  • 第3题:

    3、灵敏指人体动作的灵活巧妙和迅速应变的能力。它是运动技能和各种素质在活动中复杂的综合反应。灵敏表现了人在紧急情况下所发挥的反应能力,常给人带来惊奇、赞叹和意想不到的愉快情绪。


    迅速;准确;协调;灵活

  • 第4题:

    教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。

    A.来源于幼儿园领导的科学指导

    B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析

    C.来源于教师在幼儿中的威望

    D.来源于高度的自我控制能力


    参考答案:BCD

  • 第5题:

    当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的( )

    A.设计能力
    B.教育机智
    C.独创能力
    D.袁达能力

    答案:B
    解析:
    题干所述内容体现了教育机智的内涵。