20 世纪以后教育的新特点是什么？

题目

20 世纪以后教育的新特点是什么？

相似考题

1.20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（ ）

2.简述20世纪以后教育改革和发展的新特点。

3.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。A．20世纪50年代以后B．20世纪60年代以后C．20世纪70年代以后D．20世纪80年代以后

4.简述20世纪以后教育的特点。

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  • 第1题：

    我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()．

    A．20世纪50年代以后

    B．20世纪60年代以后

    C．20世纪70年代以后

    D．20世纪80年代以后


    正确答案：B
    B【解析】我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学．

  • 第2题：

    20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。
    A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化


    答案：A,B,D,E
    解析：
    20世纪以后教育改革和发展表现出了一些新特点，主要是：教育的终身化、全民化、民主化与多元化。

  • 第3题：

    20世纪以后教育的新特点是什么


    答案：
    解析：
    20世纪以后教育的新特点是：
    (1)教育的终身化；
    (2)教育的全民化；
    (3)教育的民主化；
    (4)教育的多元化；
    (5)教育技术的现代化。

  • 第4题：

    我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。
    A. 20世纪50年代以后 B. 20世纪60年代以后
    C. 20世纪70年代以后 D. 20世纪80年代以后


    答案：B
    解析：
    我闰学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。

  • 第5题：

    论述20世纪以后的世界教育的特征。


    答案：
    解析：
    进入20世纪以后，世界出现了社会主义与资本主义两大阵营的对垒，电气化革命在主要国家已经完成，两次世界大战深刻地改变了世界的格局，民主化、工业现代化、国家主义成为世界三股最强大的潮流。在这样的背景下，教育的改革和发展呈现出一些新的特点：（1)教育的终身化；（2)教育的全民化；（3)教育的民主化；（4)教育的多元化；（5)教育技术的现代化。

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