第1题:
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。
第 21 题 解释文中加点字的含义。
成立:
祚薄:
儿息:
婴:
第2题:
阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。
第 30 题 这段文字属于什么描写?
第3题:
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。
贰:
庸:
及:
第4题:
阅读《马伶传》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 这段选文在全文结构中属于哪一部分?
第5题:
阅读下面一段课文,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 阅读全诗,分析这首诗的抒情层次。
第6题:
阅读作品片段,回答下列 33~35 小题。
第 33 题 在这一片段中作者提出了什么论点?
第7题:
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。
袭:
盥栉:
第8题:
阅读下面短文。回答 26~25 题。
第 26 题 下列关于“托迈”的说法,正确的一项是:
第9题:
请仔细阅读以下程序并完成要求。
If((a>2&&b<3)&&(c>4|| d<5))
{
Flag=1;
}
Else
{
Flag=0;
)
请分别按照语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖测试用例。
第10题:
【题目描述】
3.请给出如下程序的结果
int aaa = 0x01;
htonl(aaa) = ____。
第11题:
阅读下面短文。回答 21~25 题。
第 21 题 不能说明第一段中提到的“步行须遵制合礼”的一项是:
第12题:
第13题:
阅读小说片段,回答下列 36~38 小题。
第 36 题 这段文字塑造人物采用的是什么描写方法?
第14题:
阅读《长亭送别》中的一段选文,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 选出总括本曲内容的句子。
第15题:
阅读下面一段课文,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。
逆:
就:
滋:
淫辞:
第16题:
阅读作品片段,回答下列 33~35 小题。
第 33 题 概述这段文字的中心意思。
第17题:
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。
第 24 题 在这段话中,孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施?
第18题:
阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。
第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?
第19题:
(二)短文改错(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
With a breaking leg. He was walking to school the other
第20题:
【题目描述】
第34题:请选择(34)处最佳答案
第21题:
【题目描述】
第7题:
正确答案:D
第22题:
【题目描述】
第 1 题阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。
【参考答案分析】:自主性、探究性、批判性
第23题:
阅读下面短文.回答 18~22 题。
第 18 题 从原文看,下列关于大运河保护迫在眉睫原因的分析,错误的一项是:
第24题:
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