下面是某中学历史教师在教授《中国近代史》时制作的时间轴,其所蕴含的事件反映了近代中国与某个国家的关系,这个国家是( )。A.美国 B.德国 C.英国 D.日本

题目
下面是某中学历史教师在教授《中国近代史》时制作的时间轴,其所蕴含的事件反映了近代中国与某个国家的关系,这个国家是( )。


A.美国
B.德国
C.英国
D.日本

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  • 第1题:

    材料:
    下面是某实习生为讲解“中日甲午战争与瓜分中国狂潮”一课制作的时间轴:

    问题:
    (1)该时间轴的制作存在哪些问题(8分)
    (2)简述历史教学中使用时间轴的主要作用。(8分)


    答案:
    解析:
    (1)该实习生借助时间轴开展历史教学活动的初衷固然是好的,但是该时间轴的制作存在着一些问题。存在的问题如下: ①历史线索较为混乱。该课的主题为“中日甲午战争与瓜分中国的狂潮”,时间轴上应以近代列强侵略中国的历史事件为主。该实习生制作的时间轴不仅包括列强的侵略活动,还有中国人民的反抗活动,与授课主题不符。
    ②时间标注不够清晰。该实习生在时间轴上用虚线作为清朝历代皇帝执政时间的分界线,但未能标出虚线表示的具体时间,不利于学生对清朝历代皇帝执政时期内发生的列强侵华事件进行记忆。
    (2)历史教学中使用时间轴的主要作用包括以下几点:
    ①帮助学生明确时间观念。对于初中历史课本所涉及的公历纪年、年号纪年、干支纪年等知识,教师要给予必要的介绍。一般做法是教师讲课时,在以公历纪年为主的情况下,适当介绍公历纪年对应的年号纪年和干支纪年。例如,教师讲到中英鸦片战争爆发在1840年,可以向学生介绍一下1840年是清道光二十年。
    ②帮助学生掌握历史发展规律和历史现象的联系。教师借助时间轴可以帮助学生梳理清楚近代中国列强的侵略活动和中国人民抗争活动之间的联系。

  • 第2题:

    在近代中国,西方科学的传入主要经过什么样的途径?()

    • A、西方国家派来教师
    • B、中国官员出国访学
    • C、传教士活动
    • D、大型体育运动

    正确答案:C

  • 第3题:

    若要将某个行为放置到时间轴中,应执行的操作是()。

    • A、在“时间轴”面板的“行为”通道中单击某个帧。
    • B、在“时间轴”面板的“行为”通道中单击某个关键帧。
    • C、在“时间轴”面板的选择一个时间轴
    • D、将时间轴拖到行为面板上

    正确答案:A

  • 第4题:

    税收负担问题,直接反映了一定时期内社会产品和国民收入在国家与纳税人之间的税收分配数量关系,体现了国家的收入分配政策,是国家税收政策的核心。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在近代中国,侵占中国领土最多的国家是()。

    • A、英国
    • B、日本
    • C、沙俄
    • D、法国

    正确答案:C

  • 第6题:

    钟楼是某个国家的标志性建筑。这个国家是()。

    • A、美国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、德国

    正确答案:C

  • 第7题:

    下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中,决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是()

    • A、1919年巴黎和会
    • B、1938年慕尼黑会议
    • C、1942年华盛顿会议
    • D、1945年雅尔塔会议

    正确答案:D

  • 第8题:

    温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出:“一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。教育与教师的关系是()。

    • A、教育与教师之间是辩证统一的关系
    • B、教育是由教师构成的
    • C、教育事业与教师地位成正比例关系
    • D、教育是由教师支撑的

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    中国近代史而言,与中国关系最为密切、最为复杂,对中国近代历史影响最大、最深远的国家关系是()

    • A、A中美
    • B、B中日
    • C、C中俄
    • D、D中印

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    近代中国一学者在介绍某个西方国家时说:“未有统领(国家元首),先有国法。”该西方国家是()
    A

    英国

    B

    美国

    C

    法国

    D

    德国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    税收负担问题,直接反映了一定时期内社会产品和国民收入在国家与纳税人之间的税收分配数量关系,体现了国家的收入分配政策,是国家税收政策的核心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    若要将某个行为放置到时间轴中,应执行的操作是()。
    A

    在“时间轴”面板的“行为”通道中单击某个帧。

    B

    在“时间轴”面板的“行为”通道中单击某个关键帧。

    C

    在“时间轴”面板的选择一个时间轴

    D

    将时间轴拖到行为面板上


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从本质上看,国际税务反映的是一种税收分配关系,包括()。

    • A、它反映了有关国家与跨国纳税人之间的分配关系
    • B、它反映了有关国家与纳税人之间的分配关系
    • C、它反映了跨国纳税人的分配关系之间
    • D、它反映了国家与国家之间的税收收益分配关系

    正确答案:A,B

  • 第14题:

    黄遵宪的诗,表现了强烈的爱国主义感情,反映了近代中国许多重大历史事件,被人称作“史诗”。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    描述类中某个对象的行为,反映了状态与事件关系的是()

    • A、对象图
    • B、状态图
    • C、流程图
    • D、结构图

    正确答案:B

  • 第16题:

    中国近代史上侵占中国领土最多的国家是


    正确答案:沙俄

  • 第17题:

    在中国近代史上,侵占我国领土最多的国家是()

    • A、俄国
    • B、英国
    • C、法国
    • D、日本

    正确答案:A

  • 第18题:

    近代中国一学者在介绍某个西方国家时说:“未有统领(国家元首),先有国法。”该西方国家是()

    • A、英国
    • B、美国
    • C、法国
    • D、德国

    正确答案:B

  • 第19题:

    温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出:“一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。国家与教师的关系是()。

    • A、国家昌盛,教师地位高
    • B、国家衰落,教师地位高
    • C、国家昌盛,教师地位低
    • D、国家衰落,教师地位低

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    下面关于this指示符说法正确的是()

    • A、在事件的大括号内使用this时,它会引用事件所引用的实例
    • B、在事件的大括号之外使用this时,它会引用包含代码的时间轴
    • C、在事件的大括号内使用this时,它会引用包含代码的时间轴
    • D、在事件的大括号之外使用this时,它会引用事件所引用的实例

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    单选题
    中国近代史而言,与中国关系最为密切、最为复杂,对中国近代历史影响最大、最深远的国家关系是()
    A

    A中美

    B

    B中日

    C

    C中俄

    D

    D中印


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    从本质上看,国际税务反映的是一种税收分配关系,包括()。
    A

    它反映了有关国家与跨国纳税人之间的分配关系

    B

    它反映了有关国家与纳税人之间的分配关系

    C

    它反映了跨国纳税人的分配关系之间

    D

    它反映了国家与国家之间的税收收益分配关系


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    描述类中某个对象的行为,反映了状态与事件关系的是()
    A

    对象图

    B

    状态图

    C

    流程图

    D

    结构图


    正确答案: D
    解析: 暂无解析