工作记忆

题目

工作记忆

相似考题

1.简述Baddeley的工作记忆模型

2.老年期记忆力下降的原因包括（）。A记忆加工过程的速度变慢 B工作记忆容量变小 C记忆加工过程的速度变快 D工作记忆容量变大

3.老年期记忆力下降的原因包括( )。多选(A)记忆加工过程的速度变慢 (B)工作记忆容量变小 (C)记忆加工过程的速度变快 (D)工作记忆容量变大

4.短时记忆可分为( )。A．工作记忆和直接记忆B．直接记忆和间接记忆C．瞬时记忆和直接记忆D．间接记忆和工作记忆

参考答案和解析
正确答案：
工作记忆：是指在短时记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆。在幼儿期随年龄的增长，工作记忆的能力越来越高。
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  • 第1题：

    什么是工作记忆？请具体分析工作记忆各成分的功能。


    答案：
    解析：
    (1)I作记忆的含义工作记忆是指在对信息进行加工处理的同时，又将信息暂时存储的记忆系统。(2)工作记忆各成分的功能①中央执行系统。功能：主管工作记忆中信息的流动方式，完成对存储信息的各种执行性加工，包括分配注意、协调视觉一空间模板和语音环路两者之间的关系。②视觉一空间模板。功能：暂时存储视觉的和空间的信息；处理视觉的和空间的映象。③语音环路。功能：保持语音信息的记忆存储；对语音信息进行调节与控制。

  • 第2题：

    老年期记忆力下降是因为（）。

    • A、记忆加工过程的速度变慢
    • B、工作记忆容量变大
    • C、工作记忆容量变小
    • D、记忆加工过程的速度变快

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    工作记忆编码方式受到的影响因素有哪些？


    正确答案: 工作记忆的主要编码方式：听觉编码和视觉编码。
    工作记忆编码效果的影响因素：（1）觉醒水平；（2）工作记忆的组块；（3）认知加工深度。

  • 第4题：

    简述工作记忆特点？


    正确答案: （1）信息保持时间很短；（2）记忆容量小；（3）对中断的高度敏感；（4）短时记忆中的信息可被意识。

  • 第5题：

    （）不是工作记忆编码效果的影响因素。

    • A、觉醒水平
    • B、工作记忆的组块
    • C、认知加工深度
    • D、工作记忆的内容

    正确答案:D

  • 第6题：

    信息进入工作记忆就会持久保存。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    短时记忆可分为（　　）。
    A

    工作记忆和直接记忆

    B

    直接记忆和间接记忆

    C

    瞬时记忆和直接记忆

    D

    间接记忆和工作记忆


    正确答案： B
    解析： 短时记忆是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。短时记忆可分为两种，一种是输入信息没经过进一步的加工，称为直接记忆，其容量很有限，编码方式主要是言语听觉形式；另一种是输入信息经过再编码，称为工作记忆，再编码使记忆容量增大。

  • 第8题：

    填空题
    （）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。

    正确答案： 8
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。
    A

    工作记忆的容量为7±2个组块

    B

    工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码

    C

    个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退

    D

    工作记忆中的信息是不牢固且易忘的


    正确答案： B
    解析： 工作记忆的特点：
    ①信息保存时间短，又称“短时记忆”：
    ②个体停止思考，观念也将会从工作记忆中消退；
    ③工作记忆容量相当有限，约为7±2个组块；
    ④工作记忆所涉及的认知过程主要包括：复述、组块、编码。
    ⑤工作记忆中的信息是不牢固且易忘的。

  • 第10题：

    问答题
    简述工作记忆的含义。

    正确答案： 工作记忆是短时记忆的一个方面，他表征在一定时间里到达的信息，是对来自环境的信息暂时加以协调和加工的机制。有人将工作记忆和短时记忆中持有信息的能力称为M空间（记忆空间）。随着年龄增长，儿童的工作记忆能力也增长了，M空间中操作的信息单位数也在增加。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）
    A

    觉醒水平

    B

    工作记忆的组块

    C

    加工深度

    D

    编码技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）不是工作记忆编码效果的影响因素。
    A

    觉醒水平

    B

    工作记忆的组块

    C

    认知加工深度

    D

    工作记忆的内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    工作记忆区分为（）。

    • A、存储语言材料的工作记忆区
    • B、存储属性表象的工作记忆区
    • C、存储关系表象的工作记忆区

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    （）是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为（）。


    正确答案:复述；完全系列扫描

  • 第15题：

    工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）

    • A、觉醒水平
    • B、工作记忆的组块
    • C、加工深度
    • D、编码技巧

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）和（）是工作记忆的主要编码方式，研究表明，工作记忆的编码通常是以听觉的声音符号方式进行的。


    正确答案:听觉编码；视觉编码

  • 第17题：

    关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。

    • A、工作记忆的容量为7±2个组块
    • B、工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码
    • C、个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退
    • D、工作记忆中的信息是不牢固且易忘的

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述工作记忆的含义。


    正确答案:工作记忆是短时记忆的一个方面，他表征在一定时间里到达的信息，是对来自环境的信息暂时加以协调和加工的机制。有人将工作记忆和短时记忆中持有信息的能力称为M空间（记忆空间）。随着年龄增长，儿童的工作记忆能力也增长了，M空间中操作的信息单位数也在增加。

  • 第19题：

    填空题
    （）是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为（）。

    正确答案： 复述,完全系列扫描
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述工作记忆的教育含义。

    正确答案： 工作记忆的教育含义是：
    （1）必须给学生留出一定的时间用于复述。
    （2）由于工作记忆容量有限，每次给学生呈现的信息不能过多，不能超出工作记忆的负荷。
    （3）教授学生一些更有效的记忆策略来更好地组织信息，
    （4）形成适当的程序性知识表征也有助于克服工作记忆容量有限的问题。
    （5）鼓励学生掌握更多的背景知识，有助于提升工作记忆效能。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    工作记忆区分为（）。
    A

    存储语言材料的工作记忆区

    B

    存储属性表象的工作记忆区

    C

    存储关系表象的工作记忆区


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    老年期记忆力下降是因为（）。
    A

    记忆加工过程的速度变慢

    B

    工作记忆容量变大

    C

    工作记忆容量变小

    D

    记忆加工过程的速度变快


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）和（）是工作记忆的主要编码方式，研究表明，工作记忆的编码通常是以听觉的声音符号方式进行的。

    正确答案： 听觉编码,视觉编码
    解析： 暂无解析

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