更多“学校生活中最为重要的组成部分是( )。 A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同 ”相关问题
  • 第1题:

    构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是( )。A.教师、学生和环境B.教师、学生和教材C.学校、家庭和社会D.课堂、教材和师生


    正确答案:A
    构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是教师、学生和环境。

  • 第2题:

    学校生活中最为主要的组成部分是( )。

    A.师生的交互作用

    B.学生个人的身心特征

    C.同伴群体的影响

    D.社区的影响


    正确答案:A
    师生的交互作用在学校生活中是最重要的。

  • 第3题:

    师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。

    A.师生关系体现在教育活动中
    B.师生关系体现在师生交往过程中
    C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
    D.师生关系具有一定的互动性

    答案:C
    解析:
    师生关系是在教育活动中,教师和学生通过各种交往形式而形成的一种特殊的人际关系。这种人际关系的含义包括三方面内容:①师生关系体现在教育活动之中,反映教师与学生之间的心理关系;②师生关系是通过多种交往形式而形成的,具有互动性;③师生关系是一种特殊的人际关系。师生在人格上是平等的。师生之间应是朋友式的友好帮助关系,而不是教师管理,学生顺从。

  • 第4题:

    影响学生身心发展的因素有( )。

    A.遗传
    B.家庭
    C.学校
    D.社会

    答案:A,B,C,D
    解析:
    影响学生身心发展的因素有主观因素和客观因素,主要包括遗传、家庭、学校、社会、个体主观能动性。

  • 第5题:

    在《学校标志设计》一课中,合适的教学活动是( )。


    A.教师设计,学生制作标志
    B.师生探究,学生自主设计标志
    C.教师提供设计范本,学生临摹
    D.学生直接模仿其他学校标志

    答案:B
    解析:
    本题考查教学活动实施。《学校标志设计》一课属于设计?应用领域的课程,此领域课程主要是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。“设计?应用”学习领域以形成学生设计意识和提高动手能力为目的。选项中B中,师生探究,学生自主设计标志。才能够实现此目标。B项正确。

    A、C、D三项:均不能实现形成学生设计意识的教学目标,所以与题干不符,排除。

  • 第6题:

    学生思想品德的考核、鉴定,要以《()》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行

    A. 普通高等学校学生管理规定
    B. 高等教育法
    C. 大学生综合素质测评
    D. 高等学校学生行为准则

    答案:D
    解析:

  • 第7题:

    制定体育教学单元计划的重要依据是( )。

    A.学生年龄与身心特征
    B.气候特征
    C.项目性质与学习原理
    D.比赛要求

    答案:C
    解析:
    单元计划的重要依据是运动项目的性质和学习原理。

  • 第8题:

    师生关系、同学关系是大学生人际关系中最核心组成部分


    正确答案:正确

  • 第9题:

    下列()不是学生文化的成因。

    • A、学生个人身心特征
    • B、同伴群体影响
    • C、师生交互作用
    • D、学校影响

    正确答案:D

  • 第10题:

    学生文化的成因有()

    • A、学生个人的身心特征
    • B、同伴群体的影响
    • C、师生的交互作用
    • D、家庭的社会经济地位
    • E、社区的影响

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题:

    多选题
    学生文化的成因有()
    A

    学生个人的身心特征

    B

    同伴群体的影响

    C

    师生的交互作用

    D

    家庭的社会经济地位

    E

    社区的影响


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列(  )不是学生文化的成因。
    A

    学生个人身心特征

    B

    同伴群体影响

    C

    师生交互作用

    D

    学校影响


    正确答案: A
    解析:
    学校文化的形成原因有五个方面:学生个人的身心特征;同伴群体的影响;师生的交互作用;家庭社会经济地位;社区的影响五个因素。学校因素并不是学生文化的成因。因此,正确答案选D。

  • 第13题:

    学生文化的成因有( )。

    A.学生个人的身心特征

    B.同伴群体的影响

    C.师生的交互作用

    D.家庭的社会经济地位

    E.社区的影响


    正确答案:ABCDE
    见大纲中对学生文化的论述。

  • 第14题:

    学校生活中最基本的人际关系是( )。

    A.老师与家长关系

    B.家长与学生

    C.师生关系

    D.领导与教师


    正确答案:C
    师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

  • 第15题:

    学生文化的成因包括( ) 。

    A.学生个人的身心特征
    B.同伴群体的影响
    C.师生的交互作用
    D.家庭社会经济地位
    E.社区的影响

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第16题:

    影响师生关系的核心因素是( )


    A.教育制度

    B.学生素质

    C.学校管理

    D.教师素质

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    不属于学校卫生保健的作用的是

    A.促进学校教育目标的实现
    B.早期发现和处理健康问题
    C.培养学生良好的生活行为习惯
    D.教会学生优生优育知识
    E.维护师生享受健康的权利

    答案:D
    解析:

  • 第18题:

    校外教育是学校健康教育的组成部分,其中最重要的教育是

    A.社会
    B.社区
    C.媒体
    D.同伴
    E.家庭

    答案:E
    解析:
    学校学生的校外教育除了社会教育,最重要的就是家庭教育。因为学生除了在学校学习和接受教育之外,家庭教育在学生发展过程是其他教育所不能代替的教育。社区、媒体教育都是社会教育的一部分,同伴教育是一种特殊的教育干预方法,所以,答案E是当之无愧的最佳答案。

  • 第19题:

    师生关系、同学关系是大学生人际关系中最核心组成部分

    A

    B



  • 第20题:

    学校人际关系中最重要的内容是什么?()

    • A、教师与学生家长之间的关系
    • B、上下级关系
    • C、学生之间的关系
    • D、师生关系

    正确答案:D

  • 第21题:

    影响学生文化的因素有:()

    • A、家庭因素
    • B、学生个人的身心特征
    • C、同伴群体的影响
    • D、师生的交互作用
    • E、社会媒体的影响

    正确答案:B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    影响学生文化的因素有:()
    A

    家庭因素

    B

    学生个人的身心特征

    C

    同伴群体的影响

    D

    师生的交互作用

    E

    社会媒体的影响


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学校人际关系中最重要的内容是什么?()
    A

    教师与学生家长之间的关系

    B

    上下级关系

    C

    学生之间的关系

    D

    师生关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析