儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有与他不同的观念，叫做_______。

第1题：

美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。

第2题：

在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题

第3题：

要想在事业上成功，就要学会（）。

• A、控制别人
• B、从别人的立场去思考，并从他们的角度来看问题
• C、察言观色
• D、尊重别人

第4题：

引导幼儿学会认真倾听。如：（）。

• A、成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点
• B、与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言
• C、与他人交谈时东张西望
• D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问

第5题：

儿童从2岁开始，已经能用表情手段去影响别人，并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）化。

第6题：

有的同学“看自己是一朵花，看别人是豆腐渣”，这是错误的。这给我们的启示是，要（）

• A、用联系的观点看问题
• B、用发展的观点看问题
• C、用全面的观点看问题
• D、用质变的观点看问题

第7题：

人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

组织管理能力的培养和训练可以从以下几个方面努力（）。

• A、从心理上做好准备，要努力做一个优秀的项目管理者
• B、公平处事，赢得别人的支持
• C、学会倾听、整合别人的意见
• D、使别人清楚地了解你的观念

第14题：

儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（）和实在论，理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的（）。

第15题：

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。

第16题：

儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（），理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。

第17题：

儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.

第18题：

以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。

• A、注重发展人际关系
• B、注重让儿童学会如何与人协作
• C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
• D、注重教师对儿童的观察和评价

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：