儒家经典《大学》把君子人格的修养制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序，形成了一种从 “个人”到“家”再到“天下”的层次扩展关系。这实质上体现了( )A.王位继承制B．宗法制C．分封制D．专制主义中央集权制

题目

儒家经典《大学》把君子人格的修养制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序，形成了一种从 “个人”到“家”再到“天下”的层次扩展关系。这实质上体现了( )

A.王位继承制

B．宗法制

C．分封制

D．专制主义中央集权制

相似考题

1.儒家推崇的是( )。A、治国B、齐家C、修身D、平天下

2.《大学》把大学教育的程度概括为八个条目,即格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下。()此题为判断题(对，错)。

3.韩愈大力宣传儒家的修身、齐家、治国、平天下的内容，把()《孟子》并列为“四书”，成为儒家原始经典中的经典。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《老子》

4.“修身、齐家、治国、平天下”是()的理念。A.道家B.儒家C.法家D.佛家

更多“儒家经典《大学》把君子人格的修养制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序,形成了一种从 “个人”到“家 ”相关问题

  • 第1题：

    儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了（ ）。 A．王位继承制 B．宗法制 C．分封制 D．专制主义中央集权制


    正确答案：B
    中国古代的国家形态是宗法家庭的扩大，以宗法制为纽带的家族成为自成一体的小天地，成为一个微型的邦国，国家和家呈现的是一种缘通关系。故选B。   

  • 第2题：

    “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（　　）。


    A.道家典籍

    B.儒家典籍

    C.墨家典籍

    D.法家典籍

    答案：B
    解析：
    “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自《礼记 大学》。《礼记 大学》八目分别为格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是儒家思想传统中知识分子所尊崇的信条。故选B。

  • 第3题：

    “修身、齐家、治国、平天下”是（）的思想

    A、道家
    B、儒家
    C、法家
    D、墨家

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    “修身齐家治国平天下”是儒家的礼乐教化之道。( )

    A.对

    B.错


    参考答案：B.错

  • 第5题：

    “修身、齐家、治国、平天下”是（）的理念

    A、儒家
    B、道家
    C、法家
    D、佛家

    答案：A
    解析：

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