课堂里学生间竞争的一个不利方面是( )A．不利于提高个人的抱负水平B．导致紧张和焦虑C．不利于课堂气氛活跃D．不利于激发学生个人的努力

题目

课堂里学生间竞争的一个不利方面是( )

A．不利于提高个人的抱负水平

B．导致紧张和焦虑

C．不利于课堂气氛活跃

D．不利于激发学生个人的努力

相似考题

1.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于【 】A．不利于教师面向全体学生B．不利于在短时间内获得大量系统的知识C．不利于教师有目的有计划的进行教学D．不利于学生主动自觉的学习

2.一些寿险公司在企业出现职位空缺时， 往往习惯性地到外部去进行招募， 这样做的缺点在于( )。A. 不利于组织内部的业务创新和管理创新B. 不利于削弱内部人员由于职位竞争而造成的紧张气氛C. 不利于提高内部员工的满意度和忠诚度D. 不利于扩大候选人的来源范围

3.按产品或服务划分部门的优点之一是( )A.不利于培养高级管理人才B.导致管理费用增加C.不利于促进企业内部竞争D.不利于产品结构调整

4.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但其明显不足在于（ ）。A．不利于教师有目的有计划地进行B．不利于在短时间获得大量系统的知识C．不利于教师面向全体学生D．不利于学生主动自觉地学习

参考答案和解析
正确答案：B
B【解析】竞争容易导致焦虑，这是学生竞争的一个不利方面。
更多“课堂里学生间竞争的一个不利方面是( )A．不利于提高个人的抱负水平B．导致紧张和焦虑C．不利于课堂气氛活跃D．不利于激发学生个人的努力”相关问题

  • 第1题：

    焦虑与学习的说法,正确的是()。

    A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度

    B、低度焦虑会使学生过渡紧张

    C、焦虑不利于学习

    D、中度焦虑有利于学习


    正确答案:D

  • 第2题：

    讲授法的缺点在于( )

    A.不利于教学活动有目的、有计划地进行
    B.不利于发挥教师的主导作用
    C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习
    D.不利于学生在短时间内获得大量的知识

    答案：C
    解析：
    讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识，并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教。

  • 第3题：

    焦虑不利于学生的学习


    答案：
    解析：
    该说法是错误的。焦虑是指学生在担心不能成功地完成任务时产生不舒适、紧张担忧的感觉。焦虑水平 不仅影响着学习动机。更会影响学生的学业成绩。心理学研究表明，焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不良影响，中等程度的焦虑对学习是有益的，所以，该说法是错误的。

  • 第4题：

    讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于（ ）。
    A.不利于教师有目的有计划地进行
    B.不利于在短时间获得大量系统的知识
    C.不利于教师面向全体学生
    D.不利于学生主动自觉地学习


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“讲授法的优缺点”。
    【名师详解】讲授法的局限性是容易使学生产生“假知”，从而导致知识与能力的脱节；容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性。

  • 第5题：

    关于学年制的缺点叙述，正确的有（ ）。

    A. 要求单一、缺乏弹性
    B. 不利于因材施教
    C. 不利于学生个性发展
    D. 易于造成学生时间和精力的浪费

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第6题：

    如果利用竞争激励学生的学习动机，则会带来的负面影响是（　　）

    A.不利于课堂气氛的活跃
    B.容易导致学生心理紧张和焦虑
    C.不利于提高学生的上进心
    D.不利于团结同学

    答案：B
    解析：
    利用竞争激励学生的学习动机容易造成学生的内在焦虑，不免形成压力过大的情况。

  • 第7题：

    某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。

    A.不利于端正学生的学习态度
    B.不利于促进学生的全面发展
    C.有利于强化学生之间的竞争
    D.有利于促进学生的个性发展

    答案：D
    解析：
    素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标．实质上是一种个性发展的教育。题目中对于学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。正是关注学生个性发展的表现，体现了素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于促进学生的个性发展。

  • 第8题：

    发现式教学法最大的缺点是()。

    A.会导致学生注意力分散
    B.会导致学生机械学习
    C.不利于发展学生智力
    D.过于耗费时间

    答案：D
    解析：
    发现法又称研究法、探索法和启发法，是指教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探讨和发现新知识和问题的方法。这种教学方法的最大缺点是教学过程费时过多。

  • 第9题：

    讲授法的明显不足在于（）

    • A、不利于教师有目的有计划的进行
    • B、不利于在短时间获得大量系统的知识
    • C、不利于学生主动自觉的学习
    • D、不利于教师面向全体学生

    正确答案:C

  • 第10题：

    讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于（）。

    • A、不利于教师权威树立
    • B、不利于学生在短时间内获得系统的知识
    • C、不利于教师面向单个学生
    • D、不利于学生主动学习

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    “以教为主”的教学设计的缺点有哪些？（）
    A

    不利于学生创新思维

    B

    不利于学生创新意识

    C

    不利于学生创新能力的培养


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    焦虑不利于学生的学习。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    个人激励计划不利于员工对（ ）的重视。

    A．个人的产出水平

    B．同事的产出水平

    C．组织的整体绩效

    D．产品的质量


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于( )

    A.不利于教师树立权威
    B.不利于学生在短时间内获得系统的知识
    C.不利于教师面向多个学生
    D.不利于学生主动学习

    答案：D
    解析：
    讲授法的缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

  • 第15题：

    发现式教学方法最大的缺点是（ ）。
    A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习
    C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“常用的教学方法”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论，培养学生创造能力的方法。这种教学方式的最大缺点是教学过程费时过多。

  • 第16题：

    讲授法的缺点在于（）。


    A.不利于教学活动有目的有计划地进行

    B.不利于发挥教师的主导作用

    C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习

    D.不利于在短时间内获得大量的知识

    答案：C
    解析：
    讲授法的缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习。

  • 第17题：

    关于课堂气氛，下列说法不正确的是：

    A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
    B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养
    C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛
    D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查管理知识并选错误项。
    第二步，课堂气氛是在教学过程中产生、发展起来的，它是我们教学活动顺利进行的心理基础，也是进行创造性教学的必要条件。作为一个教师要十分重视课堂气氛的作用，以学生为中心，去创造良好的积极的课堂气氛，使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。故“强化教师作为教育者的角色痕迹”表述错误。
    因此，选择C选项。

  • 第18题：

    一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（　　）。

    A.有利于学生恢复信心
    B.不利于提高学生成绩
    C.有利于提高学生审美
    D.不利于增强师生感情

    答案：A
    解析：
    在学校里，学习成绩不好的学生通常不受喜爱和重视，以至于这些学生对自己没有信心，教师从这些孩子身上寻找其他的闪光点，及时进行表扬和鼓励，并向孩子们传达教师对学生的爱不会因为任何外在的条件而改变，这样有助于学生信心的重新建立。所以本题的正确答案为A。

  • 第19题：

    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（　　）。

    A.不利于学生品德养成
    B.有利于班级管理创新
    C.有利于激发学生学习
    D.不利于学生平均发展

    答案：A
    解析：
    教师依靠成绩给予学生特权时，是不利于学生品德的养成的。

  • 第20题：

    “以教为主”的教学设计的缺点有哪些？（）

    • A、不利于学生创新思维
    • B、不利于学生创新意识
    • C、不利于学生创新能力的培养

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    体育运动一般都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张、对抗以及竞争性强的特点，不利于大学生心理健康水平的提升。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。

    • A、不利于提高学生的上进心
    • B、容易导致学生心理紧张和焦虑
    • C、不利于课堂气氛的活跃
    • D、不利于激发学生个人的努力

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。
    A

    不利于提高学生的上进心

    B

    容易导致学生心理紧张和焦虑

    C

    不利于课堂气氛的活跃

    D

    不利于激发学生个人的努力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容