参考答案和解析
正确答案:B
奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为,所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
更多“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习”相关问题
  • 第1题:

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,这种学习属于( )。

    A.发现学习

    B.接受学习

    C.顿悟学习

    D.意义学习


    正确答案:D

  • 第2题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于( )。

    A.接受学习

    B.发现学习

    C.意义学习

    D.机械学习


    正确答案:C
    发现学习,在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。题于是意义学习的定义。

  • 第3题:

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是(  )

    A.接受学习
    B.发现学习
    C.意义学习
    D.机械学习

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。( )


    答案:对
    解析:

  • 第5题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于(  )。

    A、接受学习
    B、发现学习
    C、意义学习
    D、机械学习

    答案:C
    解析:
    奥苏贝尔指出,有意义学习过程的实质是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

  • 第6题:

    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质性的联系。( )


    答案:对
    解析:
    有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。

  • 第7题:

    将新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,属于哪种类型的学习?()

    • A、接受学习
    • B、有意义学习
    • C、机械学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第8题:

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是()

    • A、机械学习
    • B、有意义学习
    • C、接受学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    将新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,属于哪种类型的学习?()
    A

    接受学习

    B

    有意义学习

    C

    机械学习

    D

    发现学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是()
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    机械学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系,这种学习为()
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    意义学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。

    A.机械学习

    B.意义学习

    C.接受学习

    D.发现学习


    正确答案:B
    奥苏伯尔根据学习内容及其与认知结构中原有观念的联系,把学习分为意义学习和机械学习。其中意义学习的实质是将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

  • 第14题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于()。
    A.接受学习
    B.发现学习
    C.意义学习
    D.机械学习


    答案:C
    解析:
    意义学习,是指一种涉及学习者成为完整的人,使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。

  • 第15题:

    意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和( )的联系。


    答案:实质性,
    解析:

  • 第16题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
    A.接受学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.机械学习


    答案:C
    解析:
    奥苏贝尔指出,有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中威相相适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。

  • 第17题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程”属于(  )。

    A.接受学习
    B.发现学习
    C.机械学习
    D.有意义学习

    答案:D
    解析:
    奥苏伯尔认为有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

  • 第18题:

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是()

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:C

  • 第19题:

    将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系,这种学习为()

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、意义学习

    正确答案:D

  • 第20题:

    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于()

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于()
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    机械学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是()
    A

    机械学习

    B

    有意义学习

    C

    接受学习

    D

    发现学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于:()
    A

    机械学习

    B

    意义学习

    C

    接受学习

    D

    发现学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    "将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于()。
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    机械学习


    正确答案: A
    解析: 奥苏贝尔指出,有意义学习过程的实质是符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。