语文学习的外延与生活的外延相等。（ ）

题目

语文学习的外延与生活的外延相等。（ ）

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1.与语文课程任务相关的语文学习特点有()。A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

2.传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为语文学习方法的特征,这些特征不包括以下哪一项:()。A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。B.直接感受体验，不忽视间接知识和经验。C.运用各种思维形式。D.学习的外延同生活的外延不相等。

3.每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( ) A.内涵越大，外延越大 B.内涵越小，外延越小 C.内涵越大，外延越小 D.内涵越小，外延越大

4.与语文课程任务相关的语文学习特点:()A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

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  • 第1题：

    5、下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？

    A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。

    B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。

    C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。

    D．为了语文学习需要而专门设置的。


    语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。;学生的语文学习不一定在语文课程中发生。;为了语文学习需要而专门设置的。

  • 第2题：

    如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合，则A与B的外延间可能是（）

    A．A真包含B

    B．A真包含于B

    C．B真包含A

    D．B真包含于A


    AD

  • 第3题：

    6、外延始点指峰的起始边陡峭部分的切线与外延基线的交点。


    外延始点

  • 第4题：

    划分所得的各个子项的外延之和必须与母项的外延相等。


    正确

  • 第5题：

    以气相形式输运至衬底，在高温下分解或发生化学反应，在单晶衬底上生长出与衬底取向一致的外延称为（）。

    A．气相外延

    B．液相外延

    C．固相外延

    D．分子束外延


    气相外延

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