口语交际活动的特点主要有制约性、（ ）、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。A．瞬逝性B．灵敏性C．流动性D．实践性

题目

口语交际活动的特点主要有制约性、（ ）、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。

A．瞬逝性

B．灵敏性

C．流动性

D．实践性

相似考题

1.口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有()。A、实践性B、规范性C、互动性D、情境性

2.思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标,在口语交际教学中,教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。()此题为判断题(对，错)。

3.与读写相比,口语交际更需要语言的敏捷性、灵活性、逻辑性、开阔性。()此题为判断题(对，错)。

4.口语交际的特点有()A、情境性B、互动性C、规范性D、综合性E、实用性F、实践性

参考答案和解析
正确答案：A
口语交际活动的特点主要有制约性、瞬逝性、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性
更多“口语交际活动的特点主要有制约性、（ ）、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。A．瞬逝性B．灵敏性C．流动性D．实践性”相关问题

  • 第1题：

    与读写相比,口语交际更需要思维的()。

    A、敏捷性

    B、灵活性

    C、逻辑性

    D、开阔性


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    第 1 题 学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（　　）

    A．实践性

    B．自愿性

    C．灵活性

    D．全体性


    正确答案：B

  • 第3题：

    口语交际的最大特点是()。

    A.即时性

    B.情境性

    C.交互性

    D.声音性


    参考答案：A

  • 第4题：

    课外、校外教育的主要特点是________。

    A、计划性、自愿性、实践性

    B、B.组织性、灵活性、自愿性

    C、C.自愿性、灵活性、实践性

    D、D.目的性、灵活性、实践性


    参考答案：C

  • 第5题：

    口语交际的特点主要有:()。

    A.交际双方互动性

    B.言语风格多样性

    C.语言使用口语化

    D.临场应变灵活性


    参考答案：ABCD

  • 第6题：

    口语交际内容的分类()

    A.从口语交际凭借的语言表达方式来看

    B.从口语交际要培养的基本技能来看

    C.从口语交际进行的方式来看

    D.从口语交际内容涉及的领域来看

    E.从口语交际活动主体的数量来看


    正确答案:ABCDE

  • 第7题：

    口语交际教学应该注意:()。

    A.忽略口语交际的实践操作性。

    B.忽略培养日常口语交际的基本能力。

    C.创设特定的口语交际情境。

    D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。


    正确答案：D

  • 第8题：

    小学课外.校外活动的主要特点有（） [多选题]

    A.强制性
    B.自主性
    C.灵活性
    D.实践性

    答案：B,C
    解析：

  • 第9题：

    从活动的性质看，课外活动具有（　　）。


    A.自愿性和选择性

    B.灵活性和多样性

    C.独立性和自主性

    D.开放性和实践性

    答案：A
    解析：
    学生参加课外活动是以自主选择为原则的。接受按课程标准进行的学科课堂教学，是学生的义务和责任，有一定的强制性。但课外活动的参与与否，参加哪一类活动，这些都是由学生按自己的兴趣爱好及各方面的条件来自主选择的，学生还可以根据自己的能力，对不同水平的活动进行选择。

  • 第10题：

    课外校外教育的主要特点是（　　）

    A.计划性、自愿性、实践性
    B.组织性、灵活性、自愿性
    C.自愿性、灵活性、实践性
    D.目的性、灵活性、实践性

    答案：C
    解析：
    考点：本题考查课外校外教育的主要特点。
    应试解难：课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，它的主要特点是自愿性、灵活性和实践性。

  • 第11题：

    创造性思维的特点有（ ）
    A.独创性 B.深刻性 C.灵活性 D.敏捷性
    E.流畅性


    答案：A,C,E
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    口语交际活动的特点主要有（）、（）、（）、适应性、灵活性和通俗性。

    正确答案： 制约性,瞬逝性,敏捷性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教科书中的口语交际内容特点有:()

    A、设置话题和情境，凸显口语交际的人际交往功能;

    B、与阅读和写作综合性学习整合在一起，既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;

    C、淡化知识的系统性和完整性，在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样，体现了从“听说”到“口语交际”的转变;

    D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    服务与实务产品不同，其特点有( )。

    A．无形性

    B．同步性

    C．异质性

    D．易逝性

    E．灵活性


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    口语交际中表达与交流心理的特点:()

    A.临场性

    B.敏捷性

    C.体态语的运用

    D.运用语音表情达意


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    幼儿教师交际口语的特点主要有:()。

    A.客观性

    B.生动性

    C.准确性

    D.教育性


    参考答案：ABCD

  • 第17题：

    会计人员继续教育的特点是（ ）。

    A．针对性、适应性、及时性

    B．针对性、普遍性、灵活性

    C．针对性、普遍性、适应性

    D．针对性、适应性、灵活性


    正确答案：D
    D【解析】此题考查的是会计人员继续教育的特点。会计人员继续教育的特点有针对性、适应性、灵活性，因此答案是D．

  • 第18题：

    口语交际与听话、说话的本质区别在于()

    A.随机性

    B.综合性

    C.交际互动

    D.生动性


    参考答案：C

  • 第19题：

    学生参加课外校外教育活动所体现的特点是（ ）。

    A.灵活性

    B.自愿性

    C.实践性

    D.全体性


    正确答案：B
    课外和校外教育活动最大的特点是学生自愿参加。

  • 第20题：

    创造性思维的三个主要特点是(小)。

    A.流畅性、变通性和独特性
    B.灵活性、敏捷性和洞察性
    C.流畅性、变通性和敏捷性
    D.灵活性、敏捷性和独特性

    答案：A
    解析：

  • 第21题：

    学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（ ）

    A.灵活性
    B.自愿性
    C.实践性
    D.全体性

    答案：B
    解析：

  • 第22题：

    初中生除了有思维的深刻性，还具有了（ ）
    A.独创性和广阔性 B.敏捷性和灵活性
    C.广阔性和敏捷性 D.独创性和批判性


    答案：D
    解析：
    初中生深刻性有了明显的发展，另外，由于知识经验的积累，还具有独创性和批判性。

  • 第23题：

    口语交际活动的特点主要有（）、（）、（）、适应性、灵活性和通俗性。


    正确答案:制约性；瞬逝性；敏捷性

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