教学模式的要素主要包括（ ） A．目标、原则、方法、程序 B．目标、原则、策略、方法 C．主题、目标、原则、策略 D．主题、目标、策略、程序

题目

教学模式的要素主要包括（ ） A．目标、原则、方法、程序 B．目标、原则、策略、方法 C．主题、目标、原则、策略 D．主题、目标、策略、程序

相似考题

1.小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（ ）。 A．教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B．教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C．教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D．教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

2.基金监管活动的要素主要包括( )。A、目标、体制、内容、方式B、目标、体制、手段、方式C、目标、原则、内容、方式、手段D、原则、内容、方式、手段

3.基金监管活动的要素主要包括（ ）等。A.目标、原则、方式、手段 B.目标、体制、内容、方式 C.目标、体制、手段、方式 D.原则、内容、方式、手段

4.基金监管活动的要素主要包括( )等。A、目标、体制、手段、方式B、目标、原则、方式、手段C、目标、体制、内容、方式D、原则、内容、方式、手段

更多“教学模式的要素主要包括( ) A.目标、原则、方法、程序 B.目标、原则、策略、方法 C.主题、目标、原则、 ”相关问题

  • 第1题：

    教学模式的要素主要包括（ ）。

    A.目标、原则、方法、程序
    B.目标、原则、策略、方法
    C.主题、目标、原则、策略
    D.主题、目标、策略、程序

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    系统方法的主要原则不包括 （）

    A．整体性原则

    B．分解—协调原则

    C．目标优化原则

    D．技术先进原则


    技术先进原则

  • 第3题：

    8、在设计小学课文《秋天的雨》的教学目标时，既要考虑相关课程目标要求和该单元目标要求，又要考虑这篇课文的具体内容，还要考虑小学三年级学生的特点以及教学方法的选择等要素，这体现了小学教学目标设计应遵循（）。

    A．全面性原则

    B．系统性原则

    C．具体性原则

    D．层次性原则


    小学语文教学设计从字面讲，“设”即筹划；“计”即计谋、策略，“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲，“设计”就是在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是小学语文教学的基础环节，是在小学语文课上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。

  • 第4题：

    教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    在教学目标设计的基本原则中，要求我们根据教学目标的系统特性，用系统的方法对其进行设计的原则属于（）原则。


    概括性原则;可操作性原则;指向性原则

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