教育学是教育方针政策的汇编。（ ）

题目

教育学是教育方针政策的汇编。（ ）

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1.对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()．A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学

2.试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

3.教育学等同于教育方针政策。

4.教育学的研究对象就是教育方针政策。

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  • 第1题：

    对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是（ ）。

    A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律

    B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度

    C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍

    D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学


    正确答案：A
    教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示出教育规律。只有将教育的经验提高到理论高度，才能总结出教育规
    律。

  • 第2题：

    教育学就是教育经验的汇编。


    答案：
    解析：
    【答案要点】 教育学不等同于教育经验汇编。教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，但它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示出教育规律。当然，我们应当重视教育经验，将教育的实践经验提高到理论高度，从教育经验中总结出教育规律，以丰富和发展教育学。

  • 第3题：

    有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。

    A教育评估的管理学依据

    B教育评估的心理学依据

    C教育评估的方针政策依据

    D教育评估的教育学依据


    D
    略

  • 第4题：

    试述教育学与教育方针政策、教育实践经验及教育科学的关系。


    答案：
    解析：
    (1)教育学不等于教育方针政策。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定 的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系:教育方针政策 的制定要考虑教育学所阐述的教育规律;教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究 和探讨，提出可供参考的意见。
    (2)教育学不等于教育实践经验。教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验，它是运用理性 思考对实践经验的系统化、科学化概括。教育实践经验是学习、研究、发展教育学的基础之一。
    (3)教育学与教育科学。教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育科学是有关教育问题的 各种科学理论的学科群,它包含教育社会学、教育经济学、教学论、课程论、教育技术学等。教育学 研究的是教育基本的、一般的问题,是从总体上分析教育问题的，而其他学科则是从某个角度对某 个方面问题的研究。

  • 第5题：

    教育学就是国家的教育方针政策。


    答案：
    解析：
    错误。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系：教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提出可供参考的意见。

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