以“教育的终生化”为教育特征的是（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代

题目

以“教育的终生化”为教育特征的是（）

A.古代

B.文艺复兴后的欧洲

C.近代

D.现代

相似考题

1.以“教育的多元化”为教育特征的是（ ）。A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代

2.以“教育的多元化”是为教育特征的是( )A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代

3.公立教育体系的建立是在 【 】A.古代B．近代C．现代D．当代

4.终身教育是( )。 A.古代教育的特点B.中世纪教育的特点C.近代教育的特点D.现代教育的终身教育是（ ）。A．古代教育的特点B．中的特点C．近代教育的特点D．现代教育的特点

参考答案和解析
正确答案：D
20世纪60年代，郎格朗提出来终身教育。
更多“以“教育的终生化”为教育特征的是（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代”相关问题

  • 第1题：

    以“教育的民主化”为教育特征的是（ ）教育。

    A．占代

    B．文艺复兴后的欧洲

    C．近代

    D．现代


    正确答案：D

  • 第2题：

    初等义务教育普遍实施于（ ）。

    A．古代

    B．文艺复兴后的欧洲

    C．近代

    D．现代


    正确答案：C
    初等义务教育的普遍实施是在生产力达到一定水平之后，发生在近代。

  • 第3题：

    以“教育的终身化”为教育特征的是（）。
    A.古代
    B.文艺复兴后的欧洲
    C.近代
    D.现代


    答案：D
    解析：
    终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。

  • 第4题：

    在有史以来的教育中，除（　　）以外，都具有阶级性的特征。

    A.古代教育
    B.近代教育
    C.现代教育
    D.原始教育

    答案：D
    解析：
    本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。

  • 第5题：

    教育立法是（）社会教育发展的一个显著特点。

    • A、现代
    • B、古代
    • C、近代
    • D、文艺复兴后的欧洲

    正确答案:C

  • 第6题：

    以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

    • A、古代
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代
    • D、现代

    正确答案:D

  • 第7题：

    初等义务教育普遍实施于（）。

    • A、古代
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代
    • D、现代

    正确答案:C

  • 第8题：

    “终身化”的教育特征出现在（）。

    • A、古代社会
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代社会
    • D、现代社会

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    以“教育的终身化”为教育特征的是（）。
    A

    古代

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代

    D

    现代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以“教育的民主化”为教育特征的是（）
    A

    古代

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代

    D

    现代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    初等义务教育普遍实施于（）。
    A

    古代

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代

    D

    现代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育立法是（）社会教育发展的一个显著特点。
    A

    现代

    B

    古代

    C

    近代

    D

    文艺复兴后的欧洲


    正确答案： D
    解析： 西方近代社会重视教育立法，依法治教，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证。这是该时期教育发展的显著特点。

  • 第13题：

    教育平等的思想最早出现在()。

    A.近代

    B.现代

    C.欧州文艺复兴时期

    D.古代


    正确答案：D

  • 第14题：

    终身教育是（ ）。


    A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点
    C.近代教育的特点 D.现代教育的特点


    答案：D
    解析：
    第二次世界大战以后，教育的改革和发展也呈现出新的特点:一是教育的终身化;二是教 育的全民化;三是教育的民主化;四是教育的多元化;五是教育科技的现代化。

  • 第15题：

    “终身化”的教育特征出现在（　　）。


    A.古代社会

    B.文艺复兴后的欧洲

    C.近代社会

    D.现代社会

    答案：D
    解析：
    “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

  • 第16题：

    严格的等级性是（　　）教育的显著特征。

    A.原始教育
    B.古代教育
    C.近代教育
    D.现代教育

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    以“教育的多元化”为主要特征的是

    • A、古代教育
    • B、文艺复兴后的欧洲教育
    • C、近代教育
    • D、现代教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    以“教育的终身化”为教育特征的是（）。

    • A、古代
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代
    • D、现代

    正确答案:D

  • 第19题：

    以“教育的民主化”为教育特征的是（）

    • A、古代
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代
    • D、现代

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以“教育的多元化”是为教育特征的是（）
    A

    古代

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代

    D

    现代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “终身化”的教育特征出现在（）。
    A

    古代社会

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代社会

    D

    现代社会


    正确答案： B
    解析： 终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

  • 第22题：

    单选题
    教育的世俗化出现在（　　）。
    A

    古代教育

    B

    文艺复兴后的欧洲教育

    C

    近代教育

    D

    现代教育


    正确答案： B
    解析：
    近代，随着义务教育的普及，教育的世俗化趋势愈加显著。

  • 第23题：

    单选题
    以“教育的多元化”为主要特征的是
    A

    古代教育

    B

    文艺复兴后的欧洲教育

    C

    近代教育

    D

    现代教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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