此题为判断题(对,错)。
第1题:
A实行大部制和“简政强镇”的事权改革
B实行校长职级制,建立新型政校关系
C将区一级的不少教育权利下放到镇和街道一级
D鼓励、支持、培育了一批教育类中介机构,购买服务,委托管理教育工作
E形成了社会、社区、企业、家长、校友多元参与,协同共治的开放型教育治理体系
第2题:
校长职级制
校长职级是指专为从事普通中小学校长职务的人所设置的岗位等级系列。所谓校长职级制是针对校长专业技术职称的管理制度,校长职级是从事校长职务人员的能力标志,也是校长资历、学识、水平和实绩的综合体现。实行校长职级制,有利于突破传统的校长管理体制,促进校长队伍专业化,有利于突破校长任职制度,调动校长办学积极性,还有利于突破校长评价机制,加快专家型校长的成长。
略
第3题:
英国实行的是()
A校董事会领导下的校长负责制
B校务委员会领导下的校长负责制
C学区教委领导下的校长负责制
D家校合作委员会领导下的校长负责制
第4题:
校长职级制的实施办法有哪些?
实施办法包括:
(1)在校长职位与行政级别脱钩后,重新规定一套校长职级系列;
(2)制定校长职级工资系列,使校长的工资与其级等相对应;
(3)制定各级等校长的任职条件;
(4)制定评审各级等校长的指标体系;
(5)规定考评聘任各级等校长的工作程序。
略
第5题:
什么是校长负责制?中小学实行校长负责制必须处理好哪些关系?
校长负责制是学校在上级宏观领导下,以校长全面负责为核心,同党支部保正监督、教职工民主管理有机结合,为实现学校工作目标,充分发挥行政管理功能的学校领导关系的结构体系。
中小学实行校长负责制必须处理好以下四个方面的关系:
一是党组织和行政组织的关系。党组织在学校中发挥保证监督作用》实行"党政分开"。
二是校长负责与民主管理的关系。建立校务委员会和教职工代表大会,在学校中起审议、咨询、监督、沟通等作用。此外.教职工也通过多种形式,参与管理学校。
三是校长与下属管理人员的关系。校长要对下授权,实行分层负责。
四是校长与领导班子的关系。在研究问题时,校长与班子成员是平等关系,但在决策指挥时,校长是主要决策者和总指挥。
略