教师专业发展能否可持续的关键是( )。A.幽默风趣的性格B.是否拥有良好的反思意识、反思能力C.是否具备反思的时机与空间D.个人兴趣和意愿

题目
教师专业发展能否可持续的关键是( )。

A.幽默风趣的性格

B.是否拥有良好的反思意识、反思能力

C.是否具备反思的时机与空间

D.个人兴趣和意愿

相似考题

1.教师进行自我反思的典型反思方法包括（ ）。A．对话反思法B．观摩反思法C．理论反思法D．课题反思法

2.反思教学策略应注意:______A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

3.下面各项中哪一项不属于教师自我反思的类型()。A.为教学的反思B.教学中的反思C.教学后的反思D.教学前的反思

4.( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计

参考答案和解析
答案：B,C
,C
更多“教师专业发展能否可持续的关键是( )。 A.幽默风趣的性格B.是否拥有良好的反思意识、反思能力C.是否具备反思的时机与空间D.个人兴趣和意愿”相关问题

  • 第1题：

    教师自我反思的类型包括()。

    A.教学后的反思

    B.教学实践

    C.为教学的反思

    D.教学中的反思


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    ．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价


    正确答案：A
    教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第3题：

    新时期的教师应该培养自己的反思意识和反思能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第4题：

    下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()

    A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

    B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

    C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

    D.“教学反思”有助于促进教师团队建设


    【答案】C

  • 第5题：

    下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）

    A.诊断与治疗
    B.激励与评价
    C.反思与发展
    D.沟通与合作

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源进行反思的是（　　）。

    A.教学资源所选用的内容是否合理
    B.课件演示的时机是否得当
    C.学生的学习活动是否深入
    D.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机

    答案：C
    解析：
    【知识点】化学教学资源

  • 第7题：

    教师反思包括（ ）

    A. 对于活动的反思
    B. 活动中的反思
    C. 活动后的反思
    D. 为活动反思

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第8题：

    教师专业发展的关键是（ ）。

    A. 终身学习
    B. 教研结合
    C. 创新实践
    D. 反思经验

    答案：D
    解析：

  • 第9题：

    根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。

    A.个体反思和群体反思
    B.教学前反思和教学后反思
    C.纵向反思和横向反思
    D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

    答案：D
    解析：
    从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

  • 第10题：

    反思教与学的关系就是反思（）。

    A教是否促进学

    B教师是否具有权威

    C学是否在教的领导下进行


    A
    略

  • 第11题：

    在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）

    • A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
    • B、反思教师角色是否转换到位
    • C、反思师生关系是否做到民主平等
    • D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。
    A

    反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥

    B

    反思教师角色是否转换到位

    C

    反思师生关系是否做到民主平等

    D

    反思学生在课堂上是否服从教师的要求


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导"以学生的发展为本"。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话，与同事是否做到教学合作。而D项违背了"以学生发展为本"的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。

  • 第13题：

    教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ）。 A．对备课的反思 B．对课外辅导的反思 C．对教师反思意识的反思 D．对学业成绩的考核与评定的反思


    正确答案：C
    本题考查的知识点是“小学教师教学反思的主要内容”。
    【名师详解】教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定，这五个环节构成了教师进行教学工作的全过程，然而教学反思的内容也就主要围绕这五个环节展开。所以教学反思的主要内容包括对备课的反思、对上课的反思、对布置与批改作业的反思、对课外辅导的反思、对学业成绩的考核与评定的反思。

  • 第14题：

    教师写教育随笔的结构形式通常。()

    A.时间——事件发生——事件发展——反思和感想——解决的办法——结果

    B.时间——事件发生——事件发展——解决的办法——结果——反思和感想

    C.时间——事件发生——事件发展——结果——解决的办法——反思和感想

    D.事件发生——事件发展——时间——解决的办法——结果——反思和感想


    正确答案：B

  • 第15题：

    教师专业发展的途径和策略有()

    A.终身学习

    B.教研结合

    C.创新实践

    D.反思经验


    答案：ABCD

  • 第16题：

    下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。

    A.诊断与治疗
    B.激励与评价
    C.反思与发展
    D.沟通与合作

    答案：A
    解析：
    《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。

  • 第17题：

    完成化学教学实施进行反思时，不属于化学教学资源内容进行反思的选项（ ）。

    A.课件演示的时机是否得当
    B.学生的学习活动是否深入
    C.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
    D.教学资源所选用的内容是否合理

    答案：B
    解析：
    学习活动是否深入不属于教学资源内容。

  • 第18题：

    教师专业发展的基础是（ ）。

    A. 终身学习
    B. 教研结合
    C. 创新实践
    D. 反思经验

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    教师专业发展的根本是（ ）。

    A. 终身学习
    B. 教研结合和创新实践
    C. 提升专业知识
    D. 反思经验

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

    A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
    B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
    C.“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
    D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

    答案：C
    解析：
    本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。

  • 第21题：

    以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（　）。

    A.接受进修培训
    B.日常教学反思
    C.个人阅读和反思性写作
    D.同伴交流与合作

    答案：A
    解析：
    接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专业自我发展的途径和策略。

  • 第22题：

    关于反思，下列说法错误的是（）。

    • A、反思是学会教学最直接、最有效的途径
    • B、反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程
    • C、反思能够有效促进教师决策能力的发展
    • D、教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思

    正确答案:A

  • 第23题：

    教师专业发展的关键是（）

    • A、终身学习；
    • B、教研结合；
    • C、创新实践；
    • D、反思经验

    正确答案:D

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