小班儿童思维特点有()。A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性

题目
小班儿童思维特点有()。

A、直觉行动性

B、具体形象性

C、抽象概括性

D、社会性

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1.思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。()

2.爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。()

3.幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。A.行为具有强烈的情绪性B.爱模仿C.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维。D.思维具体形象性

4.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()

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  • 第1题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。

    A.具体形象思维的特点
    B.直觉行动思维的特点
    C.象征性思维的特点
    D.抽象逻辑思维的特点

    答案：B
    解析：
    直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对“包子”、“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。

  • 第2题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。


    A.具体形象思维的特点
    B.直觉行动思维的特点


    C.象征性思维的特点
    D.抽象逻辑思维的特点

    答案：B
    解析：
    直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对"包子"、"油条和"麻花"的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。##niutk

  • 第3题：

    视觉障碍儿童思维有什么特点？


    D

  • 第4题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（）。

    A、具体形象思维的特点
    B、直觉行动思维的特点
    C、象征性思思维的特点
    D、抽象逻辑思维的特点

    答案：B
    解析：
    直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对"包子""油条"和"麻花"的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿露自身的动作。

  • 第5题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，把长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

    A．具体形象思维特点

    B．直觉行动思维特点

    C．象征性思维特点

    D．抽象逻辑思维特点


    B 解析：幼儿将橡皮泥捏成团说是包子，捏成条说是麻花，没有任何事先的计划，典型的先做后想，思维依靠行动和感知。

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