A、启发引导
B、自主探究
C、举一反三
D、温故知新
第1题:
"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法
第2题:
第3题:
成语体现了启发式教育思想()
A教学相长
B温故知新
C举一反三
D因材施教
第4题:
下列不属于迁移的是()
第5题:
发现式教学法的实施第一步是()
第6题:
在教学过程中,重要的学习方式有()。
第7题:
移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。
第8题:
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
第9题:
探究式教学模式的方式有()
第10题:
教学相长
温故知新
举一反三
因材施教
第11题:
对
错
第12题:
集体学习和个体学习
接受式学习和探究式学习
模仿学习和探索学习
合作学习和自主学习
第13题:
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A.创造法
B.学习迁移
C.发现教学法
D.学会学习
第14题:
第15题:
教学中两种基本的学习方式是()
第16题:
“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()。
第17题:
在数学教学方式方法选择时,应坚持启发式教学,提倡探宄式学习,培养探宄意识,要引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题的方法
第18题:
学生的()学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。
第19题:
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
第20题:
常用的课堂教学方式是()和发现式学习。
第21题:
原型启发
学习迁移
定势
变式
第22题:
自主式学习
讲解式学习
探究式学习
交互性学习
第23题:
学会学习
学习迁移
创造学习
发现教学法