教师自我评价的内在动力是教师的()。A、教学效能感B、教学行为C、内心信念D、坚强意志

题目
教师自我评价的内在动力是教师的()。

A、教学效能感

B、教学行为

C、内心信念

D、坚强意志

相似考题

1.下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

2.．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价

3.语文试卷的评价需要扩展评价主体,将教师评价、同伴评价与自我评价结合起来,采用教师批改、教师讲解、同伴互批,教师讲解,自我批改相结合的方式。()此题为判断题(对，错)。

4.教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

参考答案和解析
答案：C
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  • 第1题：

    新课改中的教师评价一般提倡()。

    A.发展性教师评价

    B.奖惩性教师评价

    C.教师自我评价

    D.学生评价


    正确答案：AC

  • 第2题：

    内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为

    A. 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；
    C. 它是教育行为当事者一种内在的控制力
    D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    教师专业发展的内在动力是专业态度。（)


    专业发展意识

  • 第4题：

    内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是

    A. 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；
    C. 它是教育行为当事者一种外在的控制力
    D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（ ）。

    A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳
    C.它是教育行为当事者一种内在的控制力
    D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    答案：A,B,C,D
    解析：

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