教师道德修养的过程,实际上是()。A、教师职业道德规范内化的过程B、教师不断学习、努力锻炼的过程C、新旧两型职业道德观斗争的过程D、资产阶级和无产阶级思想斗争的过程

题目
教师道德修养的过程,实际上是()。

A、教师职业道德规范内化的过程

B、教师不断学习、努力锻炼的过程

C、新旧两型职业道德观斗争的过程

D、资产阶级和无产阶级思想斗争的过程

相似考题

1.教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()此题为判断题(对，错)。

2.教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。此题为判断题(对，错)。

3.()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展

4.教师职业道德修养包含的两层意思：一是_____过程；二是通过修养活动所达到的_____。

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  • 第1题：

    教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:()

    A、是指教师个体的专业水平提高的过程

    B、是指教师群体的专业水平提高的过程

    C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程

    D、三个层次相互独立、互不相关，教师专业化是个人发展过程


    答案：ABC

  • 第2题：

    教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    教学过程的实质是（）。

    • A、教师教授过程和学生的学习过程
    • B、学生的认知过程
    • C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
    • D、教师的教授过程

    正确答案:C

  • 第5题：

    对个人来讲，道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由（），即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德行为
    • D、道德情感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    职业道德修养的两个显著特点：是一种自觉开展的思想斗争；是一个长期、曲折、渐进的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学过程的实质是（）。

    • A、教师的教授过程和学生学习的过程
    • B、学生的认识过程
    • C、教师指导下学生主体的认识和发展过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。

    • A、教师职业化
    • B、教师专门化
    • C、教师职业发展
    • D、教师专业发展

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教学过程的实质是（　　）。
    A

    教的过程和学的过程

    B

    学生的认识过程

    C

    教师的认识过程

    D

    在教师指导下学生的认识和发展过程


    正确答案： C
    解析：
    教学过程既是一个认识过程，也是一个发展过程，实质上是儿童认识与发展相统一的过程。认识与发展两者相辅相成，缺一不可。因此该题选D。

  • 第10题：

    单选题
    完成体育教学的过程，实际上是指（）。
    A

    教师科学施教的过程

    B

    学生科学学习的过程

    C

    教师施教和学生学习的共同过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    教学过程的实质是()。
    A

    教师的教授过程和学生学习的过程

    B

    学生的认识过程

    C

    教师指导下学生主体的认识和发展过程

    D

    教师的教授过程


    正确答案： A
    解析： 教学过程的实质是教师指导下学生主体的认识和发展过程

  • 第13题：

    教师职业道德规范的内化,是一个()的过程。

    A.提高道德认识

    B.培养道德感情

    C.坚定道德信念

    D.锻炼道德意志


    答案：ABCD

  • 第14题：

    （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

    A.人的全面发展
    B.教师专业发展
    C.教师职业道德的发展
    D.以人为本

    答案：B
    解析：
    教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

  • 第15题：

    教师职业道德修养是自我锻炼、（ ）、（ ）、（ ）的过程。


    答案：
    解析：
    自我改造，自我陶冶，自我教育

  • 第16题：

    教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。

    • A、自我陶冶
    • B、自我改造
    • C、自我教育
    • D、自我折磨

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    婴幼儿学习活动是（）。

    • A、以教师为主，教师努力关注教育过程
    • B、由教师和保育员共同关注教育过程
    • C、以保育员为主，保育员努力关注教育过程
    • D、由教师做好教育工作，保育员做好保育工作

    正确答案:B

  • 第18题：

    完成体育教学的过程，实际上是指（）。

    • A、教师科学施教的过程
    • B、学生科学学习的过程
    • C、教师施教和学生学习的共同过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    （）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德选择
    • D、教师职业道德评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    教学过程的实质是（）。
    A

    教师教授过程和学生的学习过程

    B

    学生的认知过程

    C

    是教师指导下学生主体的认知和发展过程

    D

    教师的教授过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
    A

    自我陶冶

    B

    自我改造

    C

    自我教育

    D

    自我折磨


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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