A、在工作日饮酒,在校园内吸烟
B、在家长会上不点名指出部分同学不良学习习惯和生活习惯
C、工作时间上网聊天、玩游戏、炒股、观看娱乐性节目
D、在授课期间擅自离开课堂,使用移动电话等通讯工具
1.()是教师群体或个体在其职业生活中的形象,是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映.A、职业形象B、教师形象C、教师的职业形象D、外表
2.根据本课程,“情意深厚,境界崇高”是()最基本的表现。A、教师道德形象B、教师文化形象C、教师人格形象D、教师魅力形象
3.根据本课程,()是教师的外在形象。A.教师道德形象B.教师文化形象C.教师人格形象D.教师魅力形象
4.教师的魅力形象是()的综合体现。A、教师道德形象B、教师文化形象C、教师人格形象D、教师专业形象E、以上都是正确的
第1题:
A、鲜活的形象性
B、丰富的情感性
C、形象的间接性
D、语体的思辨性
第2题:
第3题:
1、发型塑造的意义在于:
A.发际线的处理
B.发型轮廓
C.认清“发旋”
D.膨胀发型不影响教师形象
第4题:
第5题:
下列哪一项不是指企业形象?()
A员工形象
B财务形象
C产品形象
D环境形象