汪小赞教授认为体育与健康教学应该追求学成知识、形成技能、()。A、养成习惯B、实现价值C、端正态度D、达成目标

题目
汪小赞教授认为体育与健康教学应该追求学成知识、形成技能、()。

A、养成习惯

B、实现价值

C、端正态度

D、达成目标

相似考题

1.体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。A.体育教学目标的要求B.学生学习规律C.运动技能形成规律D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效

2.体育与健康教学课不需要从知识、技能、情感三个方面来设置教学目标。()此题为判断题(对，错)。

3.体育与健康知识的教学是体育课堂的延伸和补充

4.()课程由华东师范大学汪小赞教授研究推广。A、STEMB、STEAMC、PBLD、KDL

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  • 第1题：

    体育与健康知识的教学是体育课堂的延伸和补充。


    错误

  • 第2题：

    2、体育与健康知识教学所占比例一般是 （）

    A．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的5%。

    B．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的10%。

    C．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的15%

    D．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的8%。


    体育与健康知识 授课时数一般占总课时的10%。

  • 第3题：

    6、体育与健康知识的教学是体育课堂的延伸和补充。


    错误

  • 第4题：

    体育与健康知识教学所占比例一般是 （）

    A．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的5%。

    B．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的10%。

    C．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的15%

    D．体育与健康知识 授课时数一般占总课时的8%。


    体育与健康知识 授课时数一般占总课时的10%。

  • 第5题：

    体育实践复习课的主要任务是（）

    A．建立正确动作概念，初步掌握新动作技术及练习方法

    B．提高教学质量，形成正确、牢固的动力定型

    C．既学习新的运动技术、技能，又复习巩固已学过的旧的运动技术、技能

    D．体能、体育与健康知识的全面考核


    提高教学质量，形成正确、牢固的动力定型

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