教师与受欺凌者家长进行谈话时,应注意哪些方面?()A、首先告诉家长孩子有没有受伤B、告诉家长事情的起因，以及制止的经过C、解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚D、要求家长当面承诺会保护好孩子

题目
教师与受欺凌者家长进行谈话时,应注意哪些方面?()

A、首先告诉家长孩子有没有受伤

B、告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C、解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚

D、要求家长当面承诺会保护好孩子

相似考题

1.在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

2.与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助B、不用告诉对方事情的具体经过C、向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人D、指责对方没有教育好孩子

3.分别约谈欺凌事件双方学生,等其情绪稳定后,下列做法正确的是()。A、此次欺凌事件已处理完成，不用再管了B、把两个人请到一起，让欺凌者倾听受欺凌者的感受，并当场道歉C、立即约见双方家长D、立即找目击者谈话

4.教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊

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  • 第1题：

    在校园欺凌行为中父母应当采取什么行动?()

    A、殴打欺凌者

    B、殴打欺凌者的父母

    C、经常与孩子沟通谈心，和老师一起解决孩子的烦恼

    D、校园欺凌只是小孩子之间的摩擦，家长不需要介入


    答案：C

  • 第2题：

    面见欺凌者的家长时,教师应就事论事,把情况说清楚,明确告诉家长欺凌行为不对。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（　　）
    首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    答案：D
    解析：
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。

  • 第4题：

    小明考试作弊，央求你不要告诉家长，可是学校规定必须告知家长，你会怎么做？


    答案：
    解析：
    针对上述现象，我会做如下处理：
    第一，我认为规定是死的，但人是活的，小明如果认识到自己的错误了，我就不会告诉他的家长。
    第二，每个孩子都有自尊心，我们作为教师要保护他们的自尊心。
    第三，学生考试作弊，首先是不对的，教师作为专业人，应该对学生做出合理的引导与安求，有助于学生键康发展。
    总之，作为一名教师，发现学生的不良行为，应该给予正确的引导。

  • 第5题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取谈话方式比较容易被接受的是( )。

    A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
    • D、拉着孩子质问老师

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）

    • A、首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    • B、告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    • C、向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    • D、首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    正确答案:D

  • 第8题：

    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应该（）。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多，责备孩子无能
    • C、耐心倾听孩子的诉说，表示理解，并引导孩子自行解决问题

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）

    • A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
    • B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
    • C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
    • D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多

    C

    倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决

    D

    拉着孩子质问老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，应采取以下( )谈话方式较易被接受。
    A

    告诉家长他们的教育观有问题，需要改进

    B

    向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习

    C

    首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

    D

    首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应该（）。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多，责备孩子无能

    C

    耐心倾听孩子的诉说，表示理解，并引导孩子自行解决问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    紧急处理校园欺凌事件时,约谈环节非常重要。在约谈欺凌事件双方当事人时下列正确的做法是()。

    A、把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈

    B、分别约谈，先跟欺凌者谈，再跟受欺凌者谈

    C、分别约谈，先跟受欺凌者谈，再跟欺凌者谈

    D、同时约谈双方家长


    正确答案：C

  • 第14题：

    下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（　　）

    A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
    B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
    C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
    D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

    答案：A
    解析：
    幼儿教师与家长沟通时尽量不要拿别的孩子来作比较，应以平等的身份，采用日常用语与家长交谈。

  • 第15题：

    (2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。

    A.协助受欺凌者提高自我保护能力
    B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
    C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
    D.要求家长监管子女的欺凌行为

    答案：D
    解析：
    本题考查针对校园欺凌问题的干预工作。针对家庭开展的干预工作有：社会工作者可对欺负者与受欺负者的家庭进行访视，评估家庭在欺负行为发生中的作用，对父母进行教育和培训，提高父母的认识水平；改善亲子关系，纠正不当的教养方式；减少家庭中暴力行为的出现，为儿童树立行为榜样；要求父母对儿童的欺负行为进行监督，配合学校和社会工作者开展活动等。

  • 第16题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（　　）

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案：D
    解析：
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。

  • 第17题：

    为了让家长支持翻转课堂，你需要（）。

    • A、告诉家长你希望他们帮助检查孩子的掌握情况：当家长看到孩子看视频就能学会基本的知识，会更愿意让学生看电脑了
    • B、告诉家长教学过程是怎样的，会有哪些变化，对他们的孩子有哪些好处：特别是差异性教学，自主学习能力培养一定要提到
    • C、做一个翻转课堂介绍视频给学生带回家，让家长看看视频教学是什么感觉，家长就可能会支持了
    • D、学期中间的一些作品展示活动可以邀请家长参加，或者阶段性的（以简报的方式）向家长汇报翻转课堂的成效

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决

    正确答案:C

  • 第19题：

    一名14岁的儿童聘请了行为分析师对自己的拔头发行为进行评估和干预，但行为分析师还没有获得家长的许可，行为分析师应该怎么做？（）

    • A、这是一名普通发展的儿童，不需要经过家长同意。
    • B、这还是一名未成年的儿童，需要经过家长同意。
    • C、这个行为是儿童的隐私，不能告诉家长。
    • D、这名儿童已经趋近成年，不需要告诉家长。

    正确答案:B

  • 第20题：

    《窗边的小豆豆》中校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。


    正确答案:最差

  • 第21题：

    张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并且不加解释；谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。 试分析该教师的家访谈话有何不妥?正确的做法应当如何?


    正确答案: 该教师的家访谈话态度欠妥，他没有给予孩子家长足够的尊重，也没有顾及孩子的自尊心。
    正确的家访做法应该是教师在家访中，无论家长年龄大小、社会地位和文化水平的高低，都应本着尊重的态度，用谦和的仪态、委婉的语气来谈论学生的问题，不要用告状式、指责式、居高临下式、盛气凌人式的言语和家长交流。另外，教师在家访过程中要注意维护孩子的自尊，不要拿孩子与其他的幼儿进行比较。

  • 第22题：

    单选题
    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多

    C

    倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是(  )
    A

    教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上

    B

    对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系

    C

    教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育

    D

    对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任


    正确答案： B,A
    解析：

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