范例式学习的特点可概括为三个,也就是()。A.教养性学习、主动性学习、发生的学习B.教养性学习、结构性学习、发生的学习C.教养性学习、主动性学习、规律性学习D.典型性学习、主动性学习、发生的学习

题目
范例式学习的特点可概括为三个,也就是()。

A.教养性学习、主动性学习、发生的学习

B.教养性学习、结构性学习、发生的学习

C.教养性学习、主动性学习、规律性学习

D.典型性学习、主动性学习、发生的学习

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1.《学记》指出： “时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（ ）A．既有正规学习，又有非正规学习B．既有教师的教，又有学生的自学C．既有正课学习，又有课外活动D．既有在教室学习，又有在居所学习

2.奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习

3.某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论

4.学习方法指导的基本要求包括 （ ）A．学习方法指导要有整体观B．把学习方法指导的研究与研究学生结合起来C．激发学生学习的自觉性、主动性D．学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养E．坚持讨论式学习

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  • 第1题：

    从接受学习的历史发展过程和其内涵的不同来看,它包含了()类型。

    A.有意义接受学习

    B.主动性接受学习

    C.机械性接受学习

    D.被动性接受学习


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    下列哪一项不是影响病人学习的因素

    A．护士没有时间教病人

    B．病人缺乏学习能力

    C．病人没有学习准备

    D．病人缺乏学习动机

    E．没有良好的学习环境


    正确答案：A

  • 第3题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是()。

    A.潜伏学习
    B.替代学习
    C.试误学习
    D.意义学习

    答案：A
    解析：
    潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。

  • 第4题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( ) 。

    A.替代学习
    B.潜伏学习
    C.试误学习
    D.意义学习

    答案：B
    解析：
    不给子强化也产生的学习称为潜伏学习。

  • 第5题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为(　)。

    A.替代强化
    B.潜伏学习
    C.试误学习
    D.意义学习


    答案：B
    解析：
    潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。

  • 第6题：

    学习是人和动物普遍存在的一种现象，而人和动物的学习是有区别的，人类学习的特点有（　　）

    A.人类的学习是以获得间接经验为主的
    B.人类的学习是以语言为中介的
    C.人类的学习具有积极主动性
    D.人类的学习是简单地适应环境

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查考生对人类学习和动物区别的理解和掌握。人类的学习除了具有有机体学习的一般特征外，还有其特定的特征，无论在内容上、方式上及性质上都与其他动物有重要的质的区别。首先，从内容上看，人的学习比动物广泛得多。动物的学习仅仅是掌握个体经验，而人的学习不仅要掌握个体经验，更重要的是以个体的形式掌握社会经验。其次，从方式上看，动物的学习主要是一个自发的过程，而人的学习是在社会的传递下，以语言为中介而实现的。最后，从性质上看，人的学习是自觉的、有目的的、积极主动的过程。简言之，人类的学习是在社会生活实 践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。这是狭义的学习概念。

  • 第7题：

    学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后。再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于（　　）。

    A.上位学习
    B.下位学习
    C.并列学习
    D.符号学习

    答案：B
    解析：
    当认知结构中原有观念的抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系，薪知识类属于旧知识时，产生下位学习或类属学习。定滑轮实质上是等臂杠杆，所以学习了杠杆再学习定滑轮的知识，是发生了下位学习。

  • 第8题：

    学习的特征（）。

    • A、学习的主体是人
    • B、学习具有主动性
    • C、学习是一种过程
    • D、学习具有复杂性
    • E、学习的多样性

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。

    • A、学习做人、学习生活、学会学习
    • B、学习生活、学习机能、学习知识
    • C、学习生活、学习音乐、学习做人
    • D、学习技能、学习做人、学习知识

    正确答案:A

  • 第10题：

    强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.
    A

    味—厌恶式学习

    B

    印记式学习

    C

    情绪性学习

    D

    认知学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生学习的一般特点是（　　）。
    A

    以学习直接经验为主

    B

    教和学是师生双向互动的过程

    C

    具有主动性

    D

    具有自由性


    正确答案： B
    解析： 学生学习的一般特点是:①学习是小学儿童的主导活动；②教和学是师生双向互动的过程；③逐渐转向以掌握间接经验为主；④“学会学习”是小学生最基本的学习任务。

  • 第13题：

    基于专业实践共同体的视角,临床药学的专业学习包括()

    A.向带教老师、同期学员学习的同质性学习

    B.向临床医护人员学习的异质性学习

    C.向管理人员学习的拓展性学习

    D.向病人学习的拓展性学习


    答案：ABC

  • 第14题：

    正确的现代教育观念是指()。

    A.强调教师如何教

    B.关注学生如何学

    C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足

    D.教师的角色发生了重大的转变


    参考答案：A

  • 第15题：

    某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（ ）。

    A.人本主义学习
    B.认知学习策略
    C.联结学习
    D.建构主义

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。
    A.连锁学习
    B.规则学习
    C.概念学习
    D.辨别学习


    答案：B
    解析：
    题干部分说的是规则学习，故选B。@##

  • 第17题：

    新课程转变学习方式就是要强调（　　）。

    A．探究学习、自主学习、研究性学习
    B．发现学习、合作学习、研究性学习
    C．自主学习、合作学习、探究学习
    D．发现学习、探究学习、研究性学习

    答案：C
    解析：
    新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。

  • 第18题：

    沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）

    A.幼儿发展知识的学习
    B.通识性知识的学习
    C.保教知识的学习
    D.领域知识的学习。

    答案：C
    解析：
    保教知识的学习。

  • 第19题：

    伊斯兰教的创始人穆罕默德在经书中曾写到：“人生，应当自摇篮起学习到墓穴”，说的是（）。

    • A、网络学习
    • B、终身学习
    • C、远程学习
    • D、自主学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    学习的特征有（）

    • A、学习的主体是人
    • B、学习具有主动性
    • C、学习是一种过程
    • D、学习具有复杂性
    • E、学习的多样性

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.

    • A、味—厌恶式学习
    • B、印记式学习
    • C、情绪性学习
    • D、认知学习

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。
    A

    学习做人、学习生活、学会学习

    B

    学习生活、学习机能、学习知识

    C

    学习生活、学习音乐、学习做人

    D

    学习技能、学习做人、学习知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学习的特征有（）
    A

    学习的主体是人

    B

    学习具有主动性

    C

    学习是一种过程

    D

    学习具有复杂性

    E

    学习的多样性


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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