A.时间短.通常1-8分钟,有时统称为“五分钟课程”
B.内容精.内容比较集中
C.课堂结构紧凑,课堂结构相对简化
D.容量小.适应移动、网络、高清学习
E.影响小.在教育界的影响很小
F.以上都对
第1题:
4.从课程视域看问题,课程和“微课程”中,包含着“微课”,“微课”被包含于课程和“微课程”之中。
第2题:
资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”;课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。
第3题:
从课程视域看问题,“微课程”是课程的下位概念,课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”,“微课程”被包含于课程之中。
第4题:
3.从课程视域看问题,“微课程”是课程的下位概念,课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”,“微课程”被包含于课程之中。
第5题:
2.人们关于“微课程”的认识可以分为两类:资源视域的“微课程”和课程视域的“微课程”。
第6题:
微课程的主要特点包括()。