艺术家、画家需要培养“美术表现”素养,其他行业的人都不需要。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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参考答案和解析
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第1题：
培养核心素养不需要再在所谓的基础知识、基本技能和基本方法上下功夫了。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对 -
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小学班主任的素养可分为:作为一个合格教师的专业化素养和从事班级管理所需要的专业素养。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第3题：
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正确答案：正确
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第4题：
在荣格看来,艺术家应该是”更高意义的人“,即集体的人。( )此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
教育教适合儿童身心发展的需要,也要培养儿童成为符合社会需要的人。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第6题：
只有数学专业的人才需要数学素养,非数学专业的学生不需要数学素养。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误
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第7题：
研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力,并具备良好的科研素养。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第8题：
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答案：错误
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第9题：
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标准答案：错
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第10题：
美术运用的物质材料与其他艺术相同。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第11题：
LTE的上行业务信道需要通过SRS测量信道质量。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第12题：
判断题美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
在小学阶段,父母需要培养孩子独立学习的能力。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
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第14题：
全面提高会计职业素养和职业质量是会计工作发展的需要。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第15题：
中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第16题：
社区照顾只是对社区中需要照顾的人士的关怀。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第17题：
培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第18题：
学生是具有发展需要的人。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第19题：
社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的,教育应服从社会需要,为社会培养所需要的人。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第20题：
美术学科核心素养,旨在教会学生用美术的方式、用跨学科的方式来解决美术的问题及生活中面临的各种问题,培养学生在未来复杂情境中解决问题的能力。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第21题：
教育目的需要通过各级各类学校的培养目标才能实现。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第22题：
旅客乘机的自尊需要主要表现为期望别人尊重他的人格。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第23题：
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。
A对
B错
错
略