行动学习中的反思,主要是事中和事后的反思。()此题为判断题(对，错)。

题目
行动学习中的反思,主要是事中和事后的反思。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.根据参与者对自己行动的反思，行动研究的类型可以分为（ ）。A．行动前思考B．行动中认识C．行动中反思D．对行动进行反思E．行动方法评估

2.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（　　）等类型。A．对行动进行反思B．行动中认识C．行动中反思D．事先对行动方案进行反思E．只行动不反思

3.根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括()。A:行动前思考 B:行动方法评估 C:行动中认识 D:对行动进行反思 E:行动中反思

4.根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（ ）。A．行动前思考B．行动方法评估C．行动中认识D．对行动进行反思E．行动中反思

更多“行动学习中的反思,主要是事中和事后的反思。() ”相关问题

  • 第1题：

    根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成( )等类型。
    ?

    A.对行动进行反思

    B.行动中认识

    C.行动中反思

    D.事先对行动方案进行反思

    E.只行动不反思

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师以一个关怀者而非信息或知识的施与者的身份出现，其反思较少地关心学生在学业考试中的成绩，而更多地关注学生成长，则这种反思属于（）

    A技术性反思模式

    B缜密性反思模式

    C人格性反思模式

    D行动中和行动后反思模式


    C
    略

  • 第3题：

    班主任的反思可以分为行动研究中的反思和理论研究中的反思。


    正确

  • 第4题：

    根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成()等类型。

    A:对行动进行反思
    B:行动中认识
    C:行动中反思
    D:事先对行动方案进行反思
    E:只行动不反思

    答案：A,B,C
    解析：
    根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分为行动中认识、行动中反思、对行动进行反思三方面。

  • 第5题：

    美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）

    A技术性反思模式

    B缜密性反思模式

    C人格性反思模式

    D行动中和行动后反思模式


    A
    略

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